名著阅读
阅读下列名著文段，回答下列问题
阿尔焦姆很少收到弟弟的信。每当他在市苏维埃办公桌上见到灰色信封和那有棱有角的熟悉的字体，他就会失去往常的平静。现在，他一面撕开信封，一面深情地想："唉，保夫鲁沙，保夫鲁沙！咱们要是住在一起该多好。你经常给我出出主意，对我一定很有用，弟弟！"
保尔信上说：
阿尔焦姆：
我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。
我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。到这步田地大概还不算完。明天会怎么样--还很难说。
我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的杂体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？
不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。
……
握手。
你的保尔
20．以上文段选自前苏联文学家________________的作品《__________》。
21．选文中保尔说自己"受到接连不断的打击"。结合原著，列举此前在战场上保尔受到的两次打击，以及此后的精神危机。
22．在我国新冠肺炎疫情最严重的时候，很多国家、国际组织伸出援手。目前中国疫情防控形势好转，知恩图报的中国人民立即行动起来，为国际抗"疫"提供力所能及的帮助。这是一种担当和责任。有人认为，文学也要有所担当，"红色经典"作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。结合这次疫情,从作品及读者两个方面谈一谈你怎样看待这部作品作为"红色经典"的现实意义。
名著阅读（共4分）
（1）范进是清代长篇章回体小说中的人物，作者通过写他参加乡试又中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了封建社会科举制度的弊端，同时通过他命运的大起大落，反映了人们丑恶的心灵。
（2）章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，其特点是分章回叙事，每回之前用两句对偶的文字标目（即“回目”），以概括本回的故事内容。请结合你的阅读积累，将下列《水浒》中的回目补充完整。
史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打①
梁山泊林冲落草汴京城②卖刀
横海郡柴进留宾， 景阳冈武松③
阅读下面名著片段,按要求在横线上填写。
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
（1）材料中A处人物是，他的性格特征主要是：
（2）A“痛打这厮”的原因是。
阅读下面的连环画，完成填空。
1.宋江定要依晁盖遗愿，将首位让与活捉史文恭的卢俊义，卢俊义哪里肯依，最后只好抓阄，两人各自带兵打东平，东昌二府，谁先攻下，谁做梁山之主。
2.东平府守将董平是一员猛将，众将施计才将他擒住，可宋江非但不杀董平，还亲自替他松绑。董平感宋江不杀之恩，又因东平太守出自奸臣门下，无恶不作，因此愿意归顺。
3．有了董平相助，宋江军队迅速攻下东平府，宋江传令只杀东平太守一人，不许伤害百姓，又命人打开府库粮仓，将部分金银粮米散发给百姓。
4.却说卢俊义在东昌府连输两阵，急派人向宋江求救。宋江立即引兵前往东昌府，与人商议如何擒拿劲敌。
5.凭借吴用的奇策，军队攻下东昌府，返回梁山。众将齐推宋江为寨主，宋江不再推让，当下排定一百零八位将领座位次序，设宴欢饮。
6.宋江选定良辰吉日，杀牛宰马，祭献天地，并与众兄弟对天盟誓：替天行道，保境安民。
上面连环画的内容取决于①（作者）的长篇小说《水浒传》。宋江信守诺言，有大将风度。从攻打东平府过程中宋江对②这个人的态度，还可看出他的宽容与爱惜人才当上寨主后，宋江设宴欢饮，并给手下一百零八位将领排定座位次序，这就是有名的“③”（情节）。排在第二的是卢俊义，排在第三的是人称“④”（绰号）的吴用。根据上面的连环画，可以看出梁山英雄深受当时百姓欢迎的原因是⑤。
《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？
根据课外阅读积累的知识，完成⑴—⑵题。
⑴．《格列佛游记》中格列佛游历了“小人国”、“________”、“_________”和“慧驷国”等四个国家。
⑵．“小人国利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为________和________两大阵营。