阅读下列的文言文，完成下面小题。
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗①，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖及日中则如盘②盂此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决③也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
【注释】①辩斗：辩论，争论。②盘：圆的盘子。③决：裁决，判断。
（1）下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
| A． | 如太行、王屋何 闻水声，如鸣珮环 |
B． | 帝感其诚 臣诚知不如徐公美 |
| C． | 及其日中如探汤 及其家穿井 |
D． | 孰为汝多知乎 人知从太守游而乐 |
（2）下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是（ ）
| A． | 【甲】文选自《列子·汤问》，题目是编者加的，“愚公”的“公”为敬称，相当于“老人家”。 |
| B． | 【乙】文画波浪线文字的断句划分为“日初出大如车盖／及日中则如盘盂／此不为远者小而近者大乎／”。 |
| C． | 【甲】文“夸娥氏”，神话中的大力神；【乙】文“盂”，古代一种装酒食的敞口器具。 |
| D． | 【甲】文的“甚矣，汝之不惠”为倒装句；【乙】文的“孔子不能决也”为被动句。 |
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A． | 【甲】文愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可见两个人都坚决反对愚公移山。 |
| B． | 【乙】文两小儿辩日，一个从视觉出发，另一个从触觉出发，表现他们善于独立思考。 |
| C． | 【甲】【乙】两文内容都与自然有关，前者侧重表现改造自然的坚强毅力；后者侧重对自然现象质疑。 |
| D． | 【甲】【乙】两文都是寓言，语言精辟凝练，结构简单却极富表现力，给人深刻启示。 |
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
① 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
② 我以日始出时去人近，而日中时远也。
阅读下面的文言文，完成问题。
扁鹊见蔡桓公《韩非子》
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
（1）上面的故事可用“讳疾忌医”来概括。“讳疾忌医”的意思是。
（2）下列句子中加点的词，意义相同的一组是 。
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A．立有间 |
中间力拉崩倒之声 |
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B．居十日，扁鹊复见 |
余人各复延至其家 |
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C．桓侯故使人问之 |
故旧长者或欲令为开产业 |
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D． 汤熨之所及也 |
徐公何能及君也 |
（3）给下面的句子划分节奏。 （只画一处）
医之好治不病以为功
（4）把下面的句子译成现代汉语。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
（5）根据上文所揭示的道理，谈谈我们应该如何对待缺点和错误。
阅读下面的文段，完成后面的题目。
细柳（节选）
细柳娘，中都之士人女也。或以其腰嫖可爱，戏呼之“细柳”云。柳少慧，解文字。而生平简默，未尝言人臧否。但有问名①者，必求一亲窥其人。阅人甚多，俱未可，而年十九矣。父母怒之曰：“天下迄无良匹，汝将以丫角老②耶？”女曰：“我实欲以人胜天，顾久而不就，亦吾命也。今而后，请惟父母之命是听。”时有高生者，世家名士，闻细柳之名，委禽③焉。既醮④，夫妇甚得。生前室遗孤，小字长福，时五岁，女抚养周至。
福年十岁，始学为文。父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。谯诃⑤不改，而顽冥如故。母无奈之，因呼而谕之曰：“既不愿读，亦复何能相强？但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。不然，鞭挞勿悔！”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。数日，苦之，泣跪庭下，愿仍读。母返身面壁，置不闻。不得已，执鞭啜泣而出。残秋向尽，休无衣，足无履，冷雨沾濡，缩头如丐。里人见而怜之，纳继室者，皆引细娘为戒，啧有烦言。女亦稍稍闻之，而漠不为意。福不堪其苦，弃豕逃去；女亦任之，殊不追问。积数月，乞食无所，憔悴自归，不敢遽入，哀求邻媪往白母。女曰：“若能受百杖，可来见；不然，早复去。”福闻之，骤入，痛哭愿受杖。母问：“今知改悔乎？”曰：“悔矣。”曰：“既知悔，无须挞楚，可安分牧豕，再犯不宥⑥！”福大哭曰：“愿受百杖，请复读。”女不听。邻妪怂恿之，始纳焉。濯发授衣，令与弟同师。勤身锐虑，大异往昔，三年游泮⑦。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①问名：古代婚姻礼仪之一，指男方去女方家提亲。②以丫角老：终身做姑娘。③委禽：送聘礼，表示定婚。④醮（jiào）：嫁。⑤谯诃：责备呵斥。⑥宥（yòu）：宽恕。⑦游泮：进县学，成为秀才。
（1）请用“/”给下面的句子断句。（标3处）
于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥
（2）解释下面加点的词语。
①未尝言人臧否
②辄亡去从牧儿遨
③数日，苦之
④哀求邻媪往白母
（3）下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是
A．或以其飘枭可爱/今以蒋氏观之
B．福不堪其苦/余人各复延至其家
C．便更若衣/曾不若孀妻弱子
D．不然，早复去/父利其然也
（4）下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A．“细柳”不是文中细柳娘的本名，而是因其身姿婀娜被戏称为“细柳”。
B．细柳追求婚姻自主，但终因无合适人选只好听命于父母。
C．长福不愿读书，被细柳打发去跟仆人一起劳作，吃穿用度和仆人一样。
D．细柳对继子长福很残忍，不答应长福读书的祈求，还对他鞭挞斥责，以至于乡里乡亲有诸多非议。
（5）长福的成长经历能给我们哪些启示？请从下面选出最适宜的一项
A．父母之爱子，则为之计深远。
B．人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣。
C．岁寒，然后知松柏之后凋也。
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
阅读下面两则古文，完成各题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
﹣﹣苏轼《记承天寺夜游》
【乙】
崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公④痴，更有痴似相公者。”
﹣﹣张岱《湖心亭看雪》
【注】①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
（1）解释下列加点的词。
①相与步于中庭。
②是日更定矣。
（2）翻译下列句子。
①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
②湖中焉得更有此人!
（3）下列句式不同于其它三项的是
A．相与步于中庭。 B．独往湖心亭看雪。
C．但少闲人如吾两人者耳。 D．更有痴似相公者。
（4）【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。
（5）梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。
文言文阅读
晋献公欲伐虞，宫之奇①存焉，献公为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君②以宝玉骏马，虞君甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去。荀息③伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。故守不待渠④而固，攻不待冲降而成拔⑤，得贤之与失贤也。
（节选自《淮南子》，略有增删）
【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国相国。④渠：濠沟。⑤攻不待冲降而成拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。
（1）下列各项中加点词意思相同的一项是
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A．食不甘味 |
食之不能尽其材 |
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B．越疆而去 |
去国怀乡，忧谗畏讥 |
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C．故守不待渠而固 |
吾义固不杀人 |
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D．得贤之与失贤也 |
贤于材人远矣 |
（2）下面各句中的“以”与“晋赂虞君以宝玉骏马”中的“以”字意义相同的一项是
A．扶苏以数谏故
B．徐以杓酌油沥之
C．医之好治不病以为功
D．皆以美于徐公
（3）选文中划线句子会让你联想到《得道多助，失道寡助》中“ ， ”两句。
（4）用现代汉语翻译下面句子。
宫之奇谏而不听，言而不用。
（5）文段中人物描写着墨不多，形象鲜明。请简要说说下面两个人物的特点。
①虞君：
②宫之奇：
阅读下面的文言文，完成各题。
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰："善哉，东野毕之御也!"颜渊曰："善则善矣，其马将佚 ①矣。"定公不悦，以告左右曰："闻君子不谮人。君子亦谮人乎？" 颜渊退，俄而 厩 人 ② 以东野毕马 佚闻矣。定公躐 ③席而起，曰："趣 ④驾召颜渊。"
颜渊至，定公曰："乡寡人曰：'善哉，东野毕之御也!'吾子曰：'善则善矣，然则马将佚矣。不识吾子何以知之。"颜渊曰："臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼 ⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。"
定公曰："善，可少进乎？"颜渊曰："兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。 自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：'执辔如组 ⑥，两骖如舞。'善御之谓也。"定公曰："寡人之过矣。"
（选自《韩诗外传》，有删节）
【注】①佚（yì）；通"逸"，逃跑。②厩（jiù）人：马棚的差役。③躐（liè）：超越。④趣：同"促"。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。
（1）解释文中加点词的意思。
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① 乡寡人曰 |
乡： |
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②昔者舜 工于使人 |
工： |
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③然犹策之不已 |
策： |
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（2）下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是
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A．定公不悦， 以告左右 |
不 以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） |
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B．定公躐席 而起 |
由是则生 而有不用也（《孟子•告子上》） |
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C．不识吾子何以知 之 |
手指不可屈伸，弗 之怠（《送东阳马生序》） |
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D．舜不穷 其民 |
安陵君 其许寡人（《战国策•唐雎不辱使命》） |
（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
②自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
（4）这篇文章说明了怎样的道理？