用如图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞紧-优题课

化学是一门以实验为基础的科学。化学精灵为同学们开放了实验室，请根据实验装置图，回答下列问题。

（1）图中标有a的仪器名称为＿＿＿＿＿。

（2）实验室用装置A制取 $C O_{2}$ ，若用装置C进行收集，气体应从＿＿＿＿＿（填“m”或“n”）端进入。

（3）实验室用装置B制取氧气的化学反应原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用化学方程式表示）。

（4）小兴查阅资料得知：

①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；

②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。

实验室常用生石灰和浓氨水快速制取氨气，制得的氨气＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）用装置D收集。

实验室里有一瓶未盖瓶塞的碱石灰，某学习小组的同学在老师的指导下，以“碱石灰成分和性质”为主题开展项目式学习。

任务一：查阅资料认识碱石灰

Ⅰ.制碱石灰的流程：

Ⅱ.Ca（OH）₂的分解温度是580℃；NaOH受热不分解。

（1）煅烧石灰石发生反应的化学方程式是　　。

（2）上述制得的碱石灰主要含有NaOH、　　和少量水。

任务二：探究未盖瓶塞的“碱石灰”样品的成分

【作出猜想】样品中的成分可能有下列几种：

猜想1：Ca（OH）₂、NaOH

猜想2：CaCO₃、Ca（OH）₂、NaOH

猜想3：C aCO₃、NaOH、Na₂CO₃

猜想4：CaCO₃、Na₂CO₃

【实验探究】该小组同学设计并进行了如下实验（已知BaCl₂溶液呈中性）。

实验步骤	现象	结论
①取5g“碱石灰”样品于烧杯中，加入50g水，充分搅拌后，静置	烧杯底部有白色固体	猜想1不正确
②取①烧杯中上层清液少许，加入试剂Ⅹ	无明显现象	猜想2不正确
③取①烧杯中上层清液少许，滴2滴酚酞溶液	溶液变红	猜想3正确，而猜想4不正确
④取③变红的溶液，加入过量BaCl₂溶液		猜想3正确，而猜想4不正确

【反思评价】

（3）实验①方案不严密，理由是　　。

（4）试剂X可选用　　（填字母序号）。

A.氯化铁溶液

B.稀盐酸

C.碳酸钠溶液

任务三：测定未盖瓶塞的“碱石灰”样品中各成分的含量

该小组同学另取“碱石灰”样品10.00g，加入100.00g水，充分搅拌、过滤后，按如图进行实验。实验记录如表。

滤渣质量	活塞关闭时整个装置总质量（仪器+药品）	打开瓶塞和活塞反应完成后整个装置总质量（仪器+药品）
8.00g	442.64g	442.20g

【结论与评价】

（5）根据数据可计算原样品中各成分的含量，其中NaOH的质量分数是　　。

（6）该小组同学按上述实验规范操作，测得样品中Na₂CO₃的质量分数偏小，原因是　　。

根据下列实验图示回答问题。

（1）实验A可测定空气中氧气的含量，　　（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。

（2）实验B中，仪器a的名称是　　；澄清石灰水与CO₂反应的化学方程式是　　。

（3）实验C中，观察到气球浮起，说明CO₂的密度比空气　　（填“大”或“小”），因此实验室里常用向　　排空气法收集CO₂。

实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E装置收集气体。

回答下列问题：

（1）C装置中仪器X的名称是＿＿＿＿＿。

（2）用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，选用的收集装置为＿＿＿＿＿（填代号，下同）。

（3）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的制取装置为＿＿＿＿＿

（4）实验室用醋酸钠和碱石灰（主要成分是 $N a O H$ 和 $C a O$ ）固体混合物作原料、在加热条件下制取 $C H_{4}$ ，选用的制取装置为＿＿＿＿＿，收集装置为＿＿＿＿＿。

（5）如图所示装置用于收集某干燥的气体，下列气体中能用它收集的是＿＿＿＿＿（填选项序号）。

a. $O_{2}$

b. $C O_{2}$

c. $H_{2}$

d. $C H_{4}$

小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。

【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。

【实验步骤】

Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；

Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；

Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察＿＿＿＿＿。

【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【交流反思】

（1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出述结论，并请说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。