在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。（1）为了避-优题课

在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。

（1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为 $N$ 极，则B磁体下端为＿＿＿＿＿极。

（2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变＿＿＿＿＿。

（3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在＿＿＿＿＿。

（4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空＿＿＿＿＿传声。写出一个运用类似研究方法的实验：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

科目物理题型实验题难度中等

某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。

（1）视频显示，小车从0刻度处运动到 $0.20 m$ 刻度处，用时 $1 s$ ，该过程小车的平均速度是　　 $m / s$ 。

（2）通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程 $s$ 和对应时间 $t$ 如下表所示，表中第三行数据作为对应时间的平方。

$s / m$	0.05	0.20	0.45	0.80
$t / s$	0.50	1.00	1.50	2.00
$t^{2} / s^{2}$	0.25	1.00	2.25	4.00

①根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的 $s - t^{2}$ 图象。

②经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程 $s$ 与时间的平方 $t^{2}$ 的关系式是　　。

同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约 $3 cm \times 2 cm$ 的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约 $3 cm$ 。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。

（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是　　（填选项“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 。

$A$ ．两端全刮掉 $B$ ．一端全部刮掉，另一端只刮半周

（2）线圈在转动过程中　　能转化为　　能。

（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因　　。

现要测量小灯泡的功率。小薇同学选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分电路，如图甲所示。

（1）请添加一根导线，完成图甲所示的实验电路的连接。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至　　端（选填“ $a$ ”或“ $b$ ” $)$ 。

（3）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为 $1.9 V$ 时，电流表示数如图乙所示，为　　 $A$ ，此时小灯泡的功率为　　 $W$ 。

如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为 $10 cm$ ，点燃的蜡烛与凸透镜固定不动。移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是　　、　　的实像；遵从这一成像原理的是　　（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜” $)$ 。

根据下列两个实验，回答相关问题：

（1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出。小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少。该实验是通过观察　　比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为　　能；将滑动变阻器的滑片 $P$ 向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的高度也变大了，这说明　　。

（2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 、 $d$ 四个相同的容器密闭着等量空气并与 $U$ 形管紧密相连，实验前 $U$ 形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

在实验过程中，通过观察 $U$ 形管中　　的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与　　的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与　　的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是　　。