水稻是重要的粮食作物，科研人员对水稻基因的功能开展了相关研究。
（1）水稻叶片通过＿＿＿＿＿＿作用制造的糖类，由＿＿＿＿＿＿（填“导管”或“筛管”）运输到根、茎和果实等其他部位。
（2）运输过程受阻，糖类会以淀粉的形式在叶绿体中异常积累，导致水稻减产。科研人员对淀粉积累异常植株与正常植株叶片中的叶绿体进行显微观察，结果如图1。据图可知，淀粉积累异常植株的叶绿体中淀粉粒的数量＿＿＿＿＿＿正常植株。
（3）淀粉积累正常与异常是一对＿＿＿＿＿＿。将淀粉积累正常与异常植株进行杂交，实验过程及结果如图2所示。据此判断，＿＿＿＿＿＿是隐性性状。若用B、b表示控制该性状的基因，子一代的基因组成是＿＿＿＿＿＿。
（4）进一步研究发现，该基因位于水稻的1号＿＿＿＿＿＿上，后者是遗传物质的载体。此研究有利于揭示糖类运输机制，可为水稻育种提供依据。
分析下面的实验并回答问题：(每空2分，共10分)
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1)瓶中肉质腐烂，其原因是。
(2)该实验中的变量是。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是。
(4)你从该实验得出的结论是。
某同学想知道一粒花生的种子含有多少能量，利用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．她找到了重量相近的3粒花生做了如下实验。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．实验结果如下：
| 序号 |
水量（毫升） |
燃烧前的水温 （℃） |
燃烧后的水温 （℃） |
温度差（℃） |
用了多少能量 （焦） |
| 1 |
30 |
18 |
71 |
53 |
A |
| 2 |
30 |
21 |
73 |
52 |
6552 |
| 3 |
30 |
22 |
76 |
54 |
6804 |
（1）这位同学探究的问题是
（2）为了使实验结果的数据更加准确，这位同学设置了，所得的多个数据应取值，A处的数据是。
实验设计：
观察下图，大胆猜想并设计一个实验，验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。
⑴假设：
⑵材料、用具：
⑶实验过程：
⑷结果预测：
这是一位同学写的一份关于探究 “光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇是喜欢黑暗生活吗？
做出假设：
制定计划：⑴材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
⑵实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上透明玻璃
板，一侧盖上黑色纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。
实施计划：⑴将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
⑵每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计8次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
第六次 |
第七次 |
第八次 |
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
| 黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
问：这个实验的单一变量是什么？
为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢？
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的法。
（4）在生态系统中，细菌和真菌作为____________________参与二氧化碳等物质的循环。