古文阅读
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】
齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得则非其上矣不得而非其上者非也；为民上②而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（选自《孟子·梁惠王下》）
【注】：①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②上：统治者
（1）解释下列加点的词。
①或异二者之为（ ） ②乐民之乐者（ ）
（2）选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（ ）
例句：不以物喜，不以己悲
| A． |
以刀劈狼首 |
B． |
以伤先帝之明 |
C． |
以我酌油知之 |
D． |
以其境过清 |
（3）下列对文中划线语段的断句，正确的一项是（ ）
| A． |
人不得/则非其上矣/不得而非其上者/非也 |
| B． |
人不得/则非其上矣/不得而非其/上者非也 |
| C． |
人不得则非/其上矣/不得/而非其上者非也 |
| D． |
人不得则非/其上矣不得/而非其上者/非也 |
（4）翻译文段中划横线的句子。
①微斯人，吾谁与归？
②然而不王者，未之有也。
（5）下面对选文理解和分析不正确的一项是（ ）
| A． |
甲文作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。 |
| B． |
甲文“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”和“退”分别指“居庙堂之高”、“处江湖之远”。 |
| C． |
甲文主要运用了描写、抒情两种表达方式。 |
| D． |
乙文孟子与齐宣王展开讨论，体现了孟子“与民同乐”的思想。 |
（6）【甲】文范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文孟子哪一观点的发扬？他们的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。 选出下列解释有误的一项:
| A．舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子) |
| B．寻：寻向所志(不久) 寻病终(寻找) |
| C．志：处处志之(做标记) 寻向所志(做的标记) |
| D．其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人’”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”) |
选出下列句子加横线的词古今含义差别不大的一项
| A．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 |
| B．复行数十步，豁然开朗。 |
| C．无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 |
| D．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 |
选出下列句子对课文分析有误的一项:
| A．桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想。 |
| B．渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。 |
| C．课文以桃花源为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序为线索。 |
| D．本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想。反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简单. |
阅读下面文章，然后回答问题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。解释下列字词在文中的意思。
（1）会天大雨会：
（2）以数谏故数：
（3）楚人怜之怜：
（4）所罾鱼腹中罾：翻译下列句子。
燕雀安知鸿鹄之志哉！
又间令吴广之次所旁丛祠中“燕雀”“鸿鹄”各比喻什么？
导致陈胜吴广农民起义的根本原因和直接原因分别是什么？ （用原文回答）
陈胜吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？
阅读两段文言文（节选），完成小题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北
而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨①梁俪②之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑤，更⑥千百年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。
(选自柳宗元《小石城山记》
【注】①睥睨：女墙，城墙上如齿状的矮墙。②梁俪：俪，lì，栋梁。③箭竹，竹子的一种。④数：cù，密，与“疏”相对。⑤夷狄：我国古代对少数民族的蔑称。⑥更：经过。⑦售其伎：施展它的技能。解释下列句中划线的词语：
①潭中鱼可百许头 _________②凄神寒骨________________
③良久乃已________________④益奇而坚________________用现代汉语写出下列句子的意思。
①以其境过清，不可久居，乃记之而去。
②其疏数偃仰，类智者所施设也。【甲】文第一段写了潭水怎样的特点？运用了怎样的手法来写？试结合语段简要分析。
【甲】【乙】两文均是柳宗元被贬永州时所作，比较这两篇文章，说说作者抒发的情感是否相同？试作分析。
阅读下面的文言文，完成小题。
杜子谏楚庄王
楚庄王欲伐越，杜子【1】谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣患智之如目【2】也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻为盗【3】于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”
【注释】
【1】杜子：楚臣姓杜者，一本作庄子。
【2】智之如目也：智力和见识就像眼睛一样。 智：见识。
【3】庄蹻：楚国的大盗，实为人民起义领袖。盗：古时对农民起义的蔑称，可译成“造反”解释下列加线词语在句中的意思
1）臣患智之如目也
2）自见之谓明翻译文中画线的句子。故知之难不在见人，在自见
杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的？
从文中可以看出杜子是个什么样的人？
湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣 ，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”下列各组句子中，加线词语意思相同的一项是（）
| A．余强饮三大白而别 // 强人所难 |
| B．湖中人鸟声俱绝 // 绝巘多生怪柏 |
| C．湖中焉得更有此人 // 可远观而不可亵玩焉 |
| D．是金陵人 //是非曲直 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 。本文作者的“痴”表现他在“，”的情况下，在“”时分，划一条小船，“”去看雪。（用原文句子或词语回答）
下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）
| A．文章第一段交代了游西湖的时间及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。。 |
| B．本文是一篇游记，叙事是行文线索，“到亭上”“ 及下船”，交代了作者的游踪。 |
| C．“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。 |
| D．作者通过追忆一次在西湖诚舟看雪的经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。 |