你校与水顺红星中学是结对学校。红星中学某班原拟定7月与你班开展的“伟人故里行”联谊活动因疫情改为“云上游湘潭”，请你参加活动并完成以下任务。
【介绍家乡风光】
（1）请任选一处景点拍摄视频，仿照示例，配上文字。（至少用一种修辞手法）
示例：我拍摄的景点是湘江、我配的文字是“江水悠悠碧波起，渔火点点彩云归”。
【推荐湘潭美食】
（2）请你从以下美食中，任选一种，拟写一则广告词。
红烧肉、剁椒鱼头、糖油粑粑、臭豆腐、药糖、冰糖莲子羹
【传播地方文化】
（3）你准备给对方赠送礼物，下列对话表达不得体的一项是（ ）
| A． |
你：小军同学，你好！湘源是书法名城，我写了一幅书法作品，想要送给你。 |
| B． |
小军：谢谢！我也是一名书法爱好者，有机会我一定去贵校，向你请教。 |
| C． |
你：欢迎你！我一定不吝赐教。 |
| D． |
小军：好的，等疫情结束，我们湘潭见。 |
【感受伟人魅力】
（4）活动中，你摘录了埃德加•斯诺《红星照耀中国》中的内容，并进行分享：
他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不能动摇他内心对他目标的信念。
他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。
他的身体仿佛是铁打的。
做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。
以上文段中的“他”指的是谁？“他”有哪些精神品质？
【传承革命精神】
（5）先辈们的革命精神激励着一代代人为中华民族的伟大复兴而奋斗。在创写对联活动中，小军写下了“革命先辈浴血奋战创伟业”的上联，请你任选一则材料，根据内容，补写下联。
材料一：在2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在两球落后的情况下，没有放弃，顽强拼搏，最终以3比2逆转，绝杀韩国女足，时隔16年再次站在亚洲之巅，扬威国际赛场。
材料二：在抗击疫情斗争中，白衣天使们冒着生命危险，义无反顾地投入到抗疫的洪流中，成为最美逆行者，守护人民群众的身体健康和生命安全。
上联；革命先辈浴血奋战创伟业 下联：__________________________
短文修改
①人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。②读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。③书海无边，只能有选择地读一些代表作。④读得好不好，要看______（实验、实践、实力）。⑤读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书；就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁之材。文中第⑤句有一处标点使用不当，请写出修改方法。
从第④句的括号内三个备选词语中选出一个最符合语境的。
第⑥句有一处语病，请写出修改方法。
“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。习近平总书记的深情阐释，点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的畅想。为此，我校开展了“我的中国梦”综合性学习活动，邀请你参加，完成以下任务：下面是习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要，请你根据材料概括“中国梦”的内涵。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。根据前文的意思，在下面的横线上填上适当的词语或句子。
我的梦想，是祈望着一些“多一点”和一些“少一点”。愿我们的社会：多一点仁爱，少一点自私；多一点真诚，少一点虚伪；多一点公正，少一点不均；多一点____，少一点丑恶；___________，___________；___________，___________。某论坛开展了“我的中国梦”的大讨论，网民们纷纷发帖，发表自己的看法，请你跟帖，阐述你的“中国梦”。
作家风为裳：每个人安于自己的内心，清朗澄静；忠于自己的职业，恪尽职守；对身边的每个人友善，温暖有力；对这个社会做力所能及的事，勿论大小。共同担当这个国家的兴衰，这样的中国，才是梦想的中国。这样的中国，才是少年中国，希望喷薄。
教师陈成龙：我国的语文教育改革更深入一点，我国民众语文素养再提高一点，这就是我的中国梦。
我的跟帖：
。
参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：请你为这次活动拟写一条主题语。
__________________在此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。
①排风流人物座次。 ②讲风流人物故事。
③④活动中，小明拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改一下。
上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书志留取丹心文天祥
下联修改为：毛泽东在《沁园春雪》中说：“数风流人物，还看今朝。”在当今的时代和社会，你心中的风流人物是什么样？能举例说说吗？
__________________
阅读下面一段文字，按要求完成下列题目。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦（）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；_____________________，_____________________。cháng（）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（）（）文中有两个错别字，请找出并改正。
________改为_______ ________改为__________“潜移默化”的意思是____________；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是____________
请仿照画线的句子，续写一句话，构成一组排比句。
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