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题文

如图, A , B O 上两点,且 AB = OA ,连接 OB 并延长到点 C ,使 BC = OB ,连接 AC .

(1)求证: AC O 的切线;

(2)点 D , E 分别是 AC , OA 的中点, DE 所在直线交 O 于点 F , G , OA = 4 ,求 GF 的长.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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实践应用(本小题满分6分)
有两个可以自由转动的均匀转盘AB都被分成了3等分,并在每一份内均标有数字,如图所示,规则如下:

①分别转动转盘AB;②两个转盘停止后观察两个指针所指份内的数字(若指针停在等分线上,那么重转一次,直到指针指向某一份内为止).
(1)请用树状图或列表法列出所有可能的结果;
(2)王磊和张浩想用这两个转盘做游戏,他们规定:若“两个指针所指的数字都是方程的解”时,王磊得1分;若“两个指针所指的数字都不是方程的解”时,张浩得3分,这个游戏公平吗?为什么?

实践应用(本小题满分6分)

国家教育部规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.2012年,为了了解我市毕业班学生体育活动情况,随机对我市240名毕业班学生进行调查,调查内容为:
以下是根据所得的数据制成的统计图的一部分.

问题:根据以上信息,解答下列问题:
(1)每天在校锻炼时间超过1小时的人数是
(2)请将条形图补充完整;
(3)2011年我市初中毕业生约为8.4万人,请你估计今年全市初中毕业生中每天锻炼时间低于0.5小时的学生约有多少万人?

推理证明(本小题满分6分)
如图,已知AB=ACAD=AE

求证:BD=CE

运算求解(本小题满分10分)
(1)解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
(2)解方程:

计算化简(本小题满分10分)
(1)计算:
(2)化简:,然后选择一个合适的的值代入上式求值.

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