兴趣小组创新实验装置，完成了如下兴趣实验（装置气密性良好）。请回答下列问题：
（1）图1装置中，用电热丝引燃红磷的优点是 （请写出一条）；集气瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降温的作用，还有 作用。
（2）图2装置中，取适量氢氧化钠粉末装入气球，挤出空气后迅速关闭 ，把气球紧紧的套在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上。关闭 ，打开 ，将氢氧化钠粉末倒入瓶中，迅速上下振荡，观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀，出现此现象的原因是 （用化学方程式表示），用手触摸瓶底感觉烫手，推测其原因是 。打开 ，控制注射器逐滴加入稀盐酸至完全反应，关闭 ，此过程观察到的现象是 。
合金中除含金属外，也可以含有非金属。已知某铝合金粉末除含铝、铜外，还含镁和硅中的一种或两种。小冬设计实验对该铝合金粉末进行探究。
【查阅资料】
（1）硅不能与盐酸反应。
（2）铜、镁不能与氢氧化钠溶液反应
（3）铝、硅能与氢氧化钠溶液反应且得到相同的气体。硅与氢氧化钠的溶液反应的方程式为
Si+2NaOH+H2O＝Na2SiO3+2H2↑，足量铝与氢氧化钠溶液反应后溶液的溶质为NaAlO2，则铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 。
【提出猜想】
猜想一：该粉末中除含铝、铜外，还含有镁。
猜想二：该粉末中除含铝、铜外，还含有硅。
猜想三：该粉末中除含铝、铜外，还含有 。
【设计实验】
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
|
实验一 |
①取一定量的合金粉末，加过量 的 ，充分反应后过滤 |
粉末部分溶解，并有无色气体放出 |
粉末中还含有硅 |
|
②取步骤①所得滤渣，加过量 的 ，充分反应 |
滤渣部分溶解，并有无色气体放出 |
||
|
实验二 |
|
略 |
|
【实验结论】猜想三正确。
凉山州初中化学实验试题：向酸性硫酸铜溶液中（酸为硫酸）滴加氢氧化钠溶液，出现了如图关系。
（1）试写出Ot1线段发生的化学反应方程式 。
（2）写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。
下列是实验室发生和收集气体的简易装置图，请按题意要求完成填空
（1）a仪器名称为 ，b仪器名称为 。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置是 ，发生化学反应的方程式为 ；将该气体通入装置E发生的现象是 。其化学反应方程式为 。用装置F收集气体的原因是 。
焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究：
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10．由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显 。
【探究实验二】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。
【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
（1）加热一段时间后观察烧杯内壁有水珠。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到 。
（3）该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们猜想的依据是 。
②请设计实验，检验反应后的固体产物是NaOH或Na2CO3，并完成如表。
限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
|
序号 |
实验操作 |
预期现象 |
结论 |
|
Ⅰ |
取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，加入足量 氯化钙溶液 ，振荡，静置 |
产生白色沉淀 |
产物含Na2CO3 |
|
Ⅱ |
取Ⅰ操作后的上层清液于试管B中，滴加酚酞溶液 |
|
产物不含NaOH |
如图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置，请回答下列问题：
Ⅰ、氧气的制取
利用上述装置和下列药品：①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰，来制取氧气。
（1）装置中仪器a的名称为 。
（2）小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为 （填序号）；若选用A装置来制取氧气，则反应方程式为 。
Ⅱ、二氧化碳的制取
实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应方程式为 ，若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从 b 口进（填“b”或“c”）。