安全的家居环境和健康的饮食会使生活更美好。
（1）水基型灭火器是家庭常备灭火器，灭火时产生的泡沫喷射在可燃物表面形成一层水膜使火熄灭。其灭火原理是 。
（2）为预防碘缺乏症，国家规定缺碘地区食用加碘盐，即在食盐中添加适量的 。 中碘元素的化合价是 。
（3）某同学的午餐食谱为炖羊肉、红烧鱼、炒青椒、鲜牛奶和新鲜果蔬。从合理膳食的角度考虑，建议应增加的食物是 。
化学与文学有着不解之缘，很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识。请回答下列问题。
（1）“玉不琢不成器”发生的是_____________变化。
（2）“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是________。
（3）“钻木取火”说明燃烧需要的条件之一是。
（4）“真金不怕火”说明金具有的性质是。
（5）在古代人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打最终使生铁转化为钢，这就是“百炼成钢”的来历，这样做的目的是降低生铁中___________元素的含量。
化学与生活息息相关。
（1）下列用品主要由有机合成材料制成的是（填字母序号）。
（2）为了防止青少年患佝偻病，应补充______元素。
（3）临近期末考试，小明为自己制定了如下食谱。主食：米饭；副食：红烧牛肉、清蒸鱼、花生米；饮料：牛奶。从均衡营养的角度我们建议在小明的食谱中，应该增加下列哪项食物________（填字母序号）。
| A．炒鸡蛋 | B．煎豆腐 | C．糖醋排骨 | D．凉拌瓜 |
（4）将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_______。
（5）化石燃料主要包括煤、______和天然气，其中天然气（主要成分是甲烷）完全燃烧的化学方程式为_____________________________。
（6）氧化钙与水反应，能放出大量的热，可用于加热食物。此反应的化学方程式为______________。
兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答问题（装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计）。
（1）装置一和装置二中气球的位置不同，(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。
（2）利用合理装置进行实验，记录数据如下。
| 盛有铜粉的仪器中空气体积 |
反应前注射器中空气体积 |
反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积 |
| 25mL |
15mL |
9mL |
分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是。
（3）实验测得的结果出现偏差的原因可能是、。
根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为，选用的收集装置是（填字母序号，下同）。如图E所示实验中，热水的作用是。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，选用的发生装置是。如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。
以下物质为初中常见物质，均由表中元素组成。
| 元素名称 |
氢 |
碳 |
氧 |
氯 |
钙 |
铁 |
| 元素符号 |
H |
C |
O |
Cl |
Ca |
Fe |
（1）若甲、乙均为单质，甲在乙中燃烧，火星四射，生成黑色固体，则黑色固体的化学式为。
（2）若甲、乙均为氧化物，乙为红色固体，则甲、乙发生反应的化学方程式为。
（3）下图为九种物质的相互关系，其中A、B、M、N是氧化物，C、H是单质，只有D、E中含有三种元素，D能使紫色石蕊溶液变成红色。图中“→”表示转化关系，“—”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出）。
则：D的化学式为。
A与B反应的化学方程式为，
属于反应（填基本反应类型）。
F物质的化学式可能是（写出两种不同类别的物质）。