学习九年级下册“课外古诗词诵读”《定风波》时,小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字,回答下面小题。
定风波①
苏轼
三月七日②,沙湖③道中遇雨,雨具先去④,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸⑤且徐行。竹杖芒鞋⑥轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭⑦春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟⑧处,归去,也无风雨也无晴。
词人出游遇雨,却不慌不忙,在雨中吟咏长啸,聆听雨韵,思索人生。那“穿林打叶”的风雨,可以不去留意,把它们当作背景音乐;那料峭的春风,最多不过把酒吹醒,让人感到微冷而已。胸怀坦荡,可以包容天地,听任自然。这样,无论是风吹雨打,还是阳光照耀,都能随遇而安。人生何尝不会“栉风沐雨”?只要坚守自己的精神世界,顺境不骄,逆境不惧,就会少些烦恼,多些宁静和快乐。作者以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨的所感所思,表现了乐观旷达的生活态度。
①选自《东坡乐府笺》卷二(上海古籍出版社2009年版)。定风波,词牌名。
②〔三月七日〕宋神宗元丰五年(1082)的三月七日,这时苏轼被贬居黄州(今湖北黄冈)。
③〔沙湖〕在黄州东南三十里处。
④〔雨具先去〕有人带雨具先走了。
⑤〔吟啸〕高声吟咏。
⑥〔芒鞋〕草鞋。
⑦〔料峭〕形容微寒。
⑧〔萧瑟〕指风雨吹打树木的声音。
资料夹 |
资料一: [甲]苏子瞻以诗得罪,贬黄州。 [乙]子瞻在黄州及岭表①每旦起不招客相与语则必出而访客;所与游者,亦不尽择。 [丙]东坡在黄,即坡之下,种稻为田五十亩,自牧一牛。 (选自《苏东坡轶事汇编》) ①(岭表)古地区名。即岭南、岭外。 |
资料二: 黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间。 (选自《东坡志林》) |
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资料三: 公幅巾①芒屩②,与田父野老相从溪谷之间,筑室于东坡。 (选自《东坡乐府笺》) ①〔幅巾〕裹头用的丝巾。 ②〔芒屩〕芒,一种多年生草本植物,可用以编织草鞋。屏,草鞋。 |
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资料四: 尝与孙绰①等泛海,风起浪涌,诸人并惧,安②吟啸自若。 (选自《晋书》) ①〔孙绰〕东晋文学家。 ②〔安〕即谢安,东晋政治家。死后追赠为太傅。 |
(1)解释下列句子中加点的词语。
①一蓑烟雨任平生(《定风波》)
②亦不尽择(资料一·乙)
③与田父野老相从溪谷之间(资料三)
④诸人并惧(资料四)
(2)下列对“资料一·乙”中画线语句的断句,正确的一项是( )
A. |
子瞻在黄州/及岭表每旦起/不招客相与/语则必出而访客 |
B. |
子瞻在黄州及岭表/每旦起/不招客相与语/则必出而访客 |
C. |
子瞻在黄州/及岭表/每旦起不招客/相与语则必出而访客 |
D. |
子瞻在黄州及岭表/每旦起不招/客相与语/则必出而访客 |
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①已而遂晴,故作此词。(《定风波》)
②黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间。(资料二)
(4)从小冀同学查找的资料看,苏轼号“东坡居士”的原因可能是什么?
(5)“回首向来萧瑟处”中的“回首”有两个意思,请写出来。
(6)苏轼在风雨中“吟啸”,谢安在风浪中“吟啸”。他们在困境中的做法给了你什么启示?
诗歌鉴赏
天平山中
[明]杨基
细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说 “妙”在何处。
阅读下面的诗歌,完成下题。
登飞来峰王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,这首诗揭示了怎样的人生哲理?
阅读下面诗歌,完成下列问题。
秋风引刘禹锡
何处秋风至,萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
注:①刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活, 这首诗作于贬所。
②“引”是古代的一种诗体。
(1)展开合理的想象,用生动地语言描绘诗歌第二句所展现的画面。
(2)诗歌的最后一句表达了诗人怎样的感情?
田 家
郑獬
田家汩汩流水浑① ,一树高花明远村。云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。
【注释】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。
(1)前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“ ”字尽现田园清朗的意境。
(2)云本无知,诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨,蕴含诗人怎样的感情?
诗歌赏析
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③获:草本植物,形状像芦苇。本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。
诗的三、四句展现了怎样的情景?并请用几句话进行描述。