枇杷是重要的经济水果，近期在重庆出现一种新的枇杷叶斑病，为帮助农户找到有效的防治措施，科研人员开展了相关研究。
（1）为明确致病生物，首先进行了下图1所示实验，在显微镜下能看到孢子和有细胞核的_____，据此推测该致病菌属于________（填“细菌”或“真菌”）。
（2）为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病，开展了下图2所示的实验。
乙组“？”处应滴加等量的______，结果显示甲组叶片出现病斑的颜色、形态与田间摘取的病叶相似，说明分离出来的致病菌和田间病叶的致病菌______（填“是”或“不是”）同一种生物。
（3）以达到相同且符合生产要求的抑菌值为标准，科研人员比较了5种杀菌剂所需要的浓度，据下表中数据分析，其中_______号的抑菌效率最佳。结合生活生产实践，你会建议农户长期只使用这种药剂吗？________，请说明理由____。
5月31日为世界无烟日。某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组。两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件饲喂。甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏。一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克。
（1）该实验方案有一处不科学，请指出：，
不科学的理由是。
（2）若改进不当之处后，实验结果仍然不变，则得出的结论是。
（3）吸烟有害健康。香烟中的有害物质直接损伤人体的哪一系统？（）
| A．呼吸系统 | B．消化系统 | C．泌尿系统 | D．运动系统 |
(4)香烟中含有哪些有毒物质？（举二例）_____________________。
（5）当你在公共场所遇到有人抽烟，你会怎么办？。
某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他完成这个科学探究过程。
材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的水稻种子100粒，小纱布10块，以醋酸为材料分别配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2（酸性依次增强）的“酸雨”各20毫升等。
方法步骤：
①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好。
③向A培养皿中均匀喷洒清水(pH＝7)5毫升，使之刚好将要淹没种子。
④向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”。
⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。
（1）第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升？。
（2）为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？。
（3）预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，可以预测可能的实验结果并得出相应结论。
预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有作用。
预测2：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有作用。
预测3：随着pH值逐渐减小，种子萌发率无明显变化，说明酸雨对种子的萌发。
右图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：
（1）乙装置小烧杯中应加入的液体是，目的是与甲装置。
（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中
原有的，以免影响实验结果的准确性。
（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处
理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：
A．若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是。
B．若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是。
（4）光合作用能够维持生物圈中的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧，使大气
中的二氧化碳增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什
么（答一项即可）?
小满设计了一个研究植物生理的装置（如下图），请分析回答：
⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行作用，释放较多的。
⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成色，酒精变成色。
⑶小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成，银边部分，这说明了光合作用需要，光合作用的产物是。该实验的变量是。
某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料，
设计了下图所示的实验装置，请据图分析回答：
（1）实验前将装置放在处一昼夜，使叶片中原有的运走耗尽。
（2）开启抽气泵后，外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样，瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组，其变量是。
（3）装置在光下3小时后，摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用，至少还要经过用酒精脱色及用染色两个步骤，其中用来进行酒精脱色的是加热装置，脱色后叶片将变为色。
（4）染色后，预测观察到的实验现象是：。
（5）该探究活动得出的结论是：。