精读感悟。阅读课文片段,完成练习。
一天,我带文尔内由司令部回住所去。行至途中,我忽然发现文尔内今天的表现有些异常:走路很不安分,情绪显得激动,全身像发寒噤一般颤抖着,连我的命令也失去了效力。只见它紧张地嗅着空气和柏油路面,突然撒腿奔去。
(1)用“______”画出描写文尔内表现异常的句子。
(2)文尔内的表现为何异常?
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(3)续写。(续写文尔内是怎样咬断德国军官的喉管的)
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只见它紧张地嗅着空气和柏油路面,突然撒腿奔去。__________________
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短文训练
秋天来了
秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。
农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着,喊着,多开心呀!
(1)这篇短文共有()个自然段。
(2)第()自然段是一个比喻句,它把白云比作了()和()。
(3)同学们在干些什么呢?
答:同学们在()。
阅读训练
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
(1)这篇短文有()段话。
(2)小山羊送给小白兔什么花?
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(3)()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
短文训练。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。
村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果子,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊,我的家乡真美!
(1)这篇短文有()个自然段。第三自然段有()句话。
(2)村后的果实很多,有葡萄、()、()。
(3)文中表示颜色的词语用“——”画出来。
(4)请写出三个描写秋天的四字词语。
(、、)
短文训练
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题,看谁能用不多的钱买一件东西,能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗——可是谁的东西都没把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声地说:“好!好!韩愈真聪明!”
(1)这篇短文共()个自然段。
(2)教书先生出的题目是_________________________。
(3)学生分别买来了什么?谁最聪明?
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短文训练。
一天傍晚,牛顿坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树下掉下来,落在地上。牛顿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。“可是,为什么苹果只向地上落下,却不向天上飞去,也不向左向右抛开呢?”
牛顿发现这个问题,便专心去研究。后来,他终于发现了苹果向下落的秘密,是因为地球有引力。
(1)这篇小文共有()个自然段。
(2)在文中找出两对反义词。
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(3)你喜欢牛顿吗?应该学习他的什么?
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