读句子,想成语。
(1)漫步秋天的校园:
(2)你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息:
(3)我终于了万里长城,想到了成语:
(4)中秋节到了,我想到了成语:
(5)学习了《狼牙山五壮士》,我想到的成语有:
(6)看到母亲脸上的皱纹,越来越多的白发,我想到的成语有:
按要求写句子。
河水很响。(改为夸张句)
高粱熟了,稻子熟了。(改为拟人句)
春天来了,小草从泥土里长出来了。(改成拟人句)
按要求,改句子。
例:同学们把教室打扫得干干净净。
教室被同学们打扫得干干净净 。
小姑娘把水罐带回了家。
例:我的语文书被我忘家里了。
我把我的语文书忘家里了。
整个西瓜都被猪八戒吃掉了。
按要求改写句子
(1)大雁飞(扩写)
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(2)爸爸微笑着抚摸孩子们的头。(缩句)
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(3)铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。(改为比喻句)
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(4)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。(改成陈述句)
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照样子,仿写句子。
例:花儿在风中笑弯了腰。
(1)例句用了修辞方法,你可以仿写一句么?
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例:春天就像活泼的儿童,憧憬渴望。
(2)根据例句,你可以仿写一句么?
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缩句。
(1)埃及金字塔是世界七大奇迹中唯一现存的宏伟建筑。
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(2)我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯
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