近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。

请回答：
（1）材料一的作者是谁？该书体现了作者的什么主张？后来哪一派别实践了这一主张？
（2）材料二是谁的译著？请你推断他是那一政治派别的代表人物？他们领导的政治运动失败的根本原因是什么？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命具有怎样的历史功绩？
（4）以材料四为主要阵地的是哪一重大历史事件？该事件高举的两面大旗是什么？
1918年开始该运动的主要内容是什么？
（5）材料一至材料四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。
（6）上述材料中各阶级的探索结果怎样？给我们以什么启示？

雪山同学学完第10课“秦王扫六合”和第12课“大一统的汉朝”后，决定设计一张表格，对秦始皇和汉武帝加强中央集权的主要史实(见下面)，从政治、经济、文化方面进行分类整理归纳，应如何完成?(主要史实只需将相应字母代号填入你设计的表格中即可,共22分)
A：治理黄河B：焚书坑儒C：铸币权和盐铁经营权收归中央
D：罢黜百家，独尊儒术 E：统一货币、度量衡F：统一文字
G：允许诸王分封自己土地，削弱诸侯国势力H：创立封建专制主义的中央集权制

材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。
材料二：下图是古代著名中西陆上交通示意图：
⑴凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的，请说出这条通道的：
名称：(2分) ，当时东起中国(1分) ，西至(1分) 。
⑵图中这条通道在当时发挥了什么作用(4分)？
⑶这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗(1分)？说出你的理由(4分)

根据下图提供的信息，结合所学知识回答下列问题：

⑴图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场？
⑵结合下图将下列三国鼎立的示意图补充完整：

材料一：（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
──引自《魏书》
材料二：鲜卑姓氏改为汉姓

(1)根据以上材料提供的信息，你认为魏主是指谁?(3分)他提出的改革的目的是什么?
(2) 结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响？