宋朝韩琦诗日:“千峰疑绝路,一径俯容车,山鸟过云语,田夫半岭锄。”诗中描述的农业生产方式是 ( )
A.梯田 | B.沙田 | C.湖田 | D.淤田 |
马丁·路德在《致德意志贵族书》中说:“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。”其核心主张是世俗权力
A.应当高于罗马教会的权力 |
B.可以拯救天主教徒的灵魂 |
C.只能在上帝的委托下行使 |
D.必须配合教会维护社会秩序 |
造物者创造了人并对他说:“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣”。下列对材料判断正确的是
A.荒诞不经,反映欧洲人早期的愚昧 |
B.反映人文主义,是研究文艺复兴的资料 |
C.是新教教义,有助于理解欧洲宗教改革 |
D.阐述理性学说,出自启蒙思想家的著作 |
古希腊历史学家色诺芬在其回忆录中说:“(苏格拉底)不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年,还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行,劝勉他们追求那最光荣最美好的德行,正是借着这种德行,人们才能治国齐家。”在此,色诺芬肯定了苏格拉底
A.对否定神的地位而作出的贡献 |
B.为挽救社会道德而付出的努力 |
C.对古希腊哲学进步而作出的贡献 |
D.为后世人文主义发展所起的启蒙作用 |
1988年9月邓小平在《科学技术是第一生产力》一文中指出:“从长远看,要注意教育和科学技术。……最近,我见胡萨克时谈到,马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路,最终要由生物工程来解决,要靠尖端技术”。对此理解不正确的是
A.奠定了“科教兴国”战略的理论基础 |
B.有利于我国形成比较完整的国民教育体系 |
C.发展了马克思关于生产力的理论 |
D.为我国科技发展指明了方向 |
下图是新中国成立后的五个阶段的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是
A.“一五”计划促进了①时期的科技发展 |
B.“两弹一星”成果是在②时期取得的 |
C.“文化大革命”使④时期内没有取得任何科技成就 |
D.籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果 |