阅读下面的文段,完成文后各题
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
1下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是( )① 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? 使负栋之柱,多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。 |
B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。 |
C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。 |
D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。 |
对上述两段文字分析不正确的一项是:( )
A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。 |
B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。 |
C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 |
D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。 |
翻译下面的句子
(1)一人之心,千万人之心也。
(2)族秦者秦也,非天下也。
下列各句中加点的词古今词义相同的一句是()
A.明日,子路行以告。 | B.古之学者为己。 |
C.非夫人之为恸而谁为。 | D.十室之邑,必有忠信如丘者也。 |
下面各句不含通假字的一句是()
A.人能弘道非道弘人 | B.植其杖而芸 |
C.所谓立之斯立道之斯行 | D.久要不忘平生之言 |
阅读下列文字后作答。
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,於我如浮云。”
叶公问孔子於子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”
1.上文用哪些修辞表现出孔子的什么精神品质?请简要叙述。
答:
2.文中加画线的句子用了什么修辞手法?试结合浮云的特点具体分析它在文中的作用。
答:
下列句子中的多义词“而”解释错误的一项是【】
A然而不亡者,未之有也。(语气助词,不译)
B未有义而后其君者也。(“而后”连用,然后)
C苟为后义而先利,不夺不餍(表并列,不译)
D未有仁而遗其亲者也。(表转折:“却”)
下列句子中的多义词“而”解释错误的一项是【】
A我将见秦王说而罢之(相当于“以”,用来,介词)
B是三军之士乐罢而悦于利也(表因果:“因为”)
C秦楚之王悦于仁义,而罢军之师(表顺接:不译)
D鸡鸣而起,孳孳为善者。(表顺接,不译)