材料一：载人航天，是当今衡量一个国家综合实力的重要标志。.从“神一”到“神六”，每一次发射都进一步优化，每一次飞行都有所完善改进，每一次空间试验都有新的收获。越是伟大的工程，前进路上的艰难险阻就越多。在成功发射“神舟5号”载人飞船之后，我国圆满完成“神舟6号”载人航天飞行任务。神六“多人多天”飞行成功，无疑为下一步的航天员出舱活动.航天器交会对接以及建立空间站打下坚实的基础。预计在2007年左右实现航天员出舱和在太空行走。2009年至2012年，我们要完成发射目标飞行器，在空间轨道上实施飞行器的空间轨道交会对接技术，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人将探测月球，甚至火星等更遥远的星体。
材料二：一位航天人说：“我在中学读书时就立志投身航天事业，至今无怨无悔！”还有航天人说：“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄，他们科学求实.勇于登攀.团结协作.淡泊名利.默默奉献。”
（1）上述材料是如何体现唯物辩证法发展观的?
（2）请运用人生观知识，分析航天人的话对我们有哪些启示？
意识能够正确地反映客观事物，但人们面对同一客观事物进行思考，由于主客观条件的制约会出现正确与错误的差别。
(1)制约人们对客观事物的反映的主观因素有哪些?
(2)怎样才能获得对客观事物的正确认识?
辨析题(仅作判断不说明理由者不得分)精神是万能的，没有精神是万万不能的。
辨析题(仅作判断不说明理由者不得分)只要承认物质决定意识，就是彻底的唯物主义者。
江泽民指出：“认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段基本国情要有统一认识和准确把握。”
请运用辩证唯物主义有关知识，谈谈你对这段话的理解。
据《中国教育报》载文指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持教育创新，深化教育改革……在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。”“实施科教兴国战略，是实现经济振兴和国家现代化的根本大计，也是本届政府极其重要的任务。”
结合上述材料回答：
(1)结合经济生活道理，说明为什么要把教育摆在优先发展的战略地位上?
(2)结合生活与哲学道理，说明为什么要在全社会形成崇尚科学、鼓励创新的良好氛围?