①电解池中电极反应的方程式是
阴极： ，阳极： 。
②写出生成氯酸钾的离子方程式，并标明电子转移的方向和数目 。
第二种，无隔膜电解热的氯化钠水溶液，然后用电解后溶液中的一种产物与等物质的量的氯化钾水溶液混合制得氯酸钾。
③第二种方法中制得氯酸钾的化学方程式是 ，该反应能够进行的原因是 。
④已知下列各物质的价格如下表：
| 物质 |
NaCl |
KCl |
NaClO3 |
KClO3 |
KOH |
| 价格（元/50kg） |
500 |
1900 |
4200 |
26000 |
10600 |
从经济效益分析，上述方法中的第 种方法更好，理由是
。
油条是一种深受群众喜爱的传统食品，在百姓早餐桌上一直占有重要位置。但油条中铝含量超标问题十分普遍，是影响群众健康的食品安全隐患。从2009年5月下旬开始，浙江省的油条加工停用含铝食品的添加剂，逐步转换为无铝添加剂配方和工艺，从而保证百姓吃上安全、放心的油条。油条无铝配方由碳酸氢钠（小苏打）、碳酸氢铵（臭粉）组成。为测定试样中小苏打的质量分数w（NaHCO3），实验小组同学设计了如下装置进行实验。
实验过程：
①按图组装仪器，检查装置的气密性；
②将试样m1g放入硬质玻璃管中，装置B、C、D中药品如图，已知加药品后装置B的质量
为m2g、装置C的质量为m3g；
③打开活塞a，通N2一段时间后，关闭活塞a，点燃酒精灯加热试样，直到B装置中无气泡冒出后，打开活塞a向装置中通入N2，一段时间后，撤掉酒精灯，关闭活塞a；
④称得装置B的质量为m4g、装置C的质量为m5g。
请回答以下问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为，
。
（2）装置D的作用为防止空气中进入装置C中。
装置C的作用为。
（3）实验过程中第二次通入N2的目的是把装置中产生的排出，使其被装置B和装置C完全吸收。
（4）用下列各项所提供的数据能计算出w（NaHCO3）的是（）（填写序号）
| 序号 |
a |
b |
c |
d |
e |
| 数据 |
m1、m2、m3 |
m2、m3、m4、m5 |
m1、m2、m4 |
m1、m4、m5 |
m1、m3、m5 |
（5）实验结束后发现装置A中硬质玻璃管右端有水珠，你认为利用实验中所提供的数据还能否得到准确的w（NaHCO3）（填“能”或“不能”）。
某化学小组利用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下制取氯气，并利用氯气进行有关的探究实验
，制取氯气的装置如图I和Ⅱ。
（1）制取氯气的反应的离子方程式；
（2）装置Ⅱ中小试管的作用为；
（3）装置I与装置Ⅱ比较，装置I的主要优点为：。
（4）将生成的氯气通入水中，可制得氯水，氯水见光易分解生成气体。
（5）氯气能使湿润的红色布条褪色。对于使红色布条褪色的物质，同学们的看法不一致，认为氯水中存在的几种粒子都有可能，请利用中学实验室常见试剂，设计实验，得出正确结论。
| 提出问题 |
收集资料 |
提出假设 |
验证假设 |
得出结论 |
| 氯水中何种物质能使湿润的红色布条褪色？ |
①Cl2有强氧化性 ②Cl2与冷水反应生成盐酸和HClO ③HClO有强氧化性 |
①。 ②盐酸使布条褪色。 ③。 ④H2O使布条褪色 |
验证假设①：把红色干布条放入充Cl2的集气瓶，布条不褪色； 验证假设②：。 验证假设④：把红色布条放在水里，布条不褪色。 |
使红色布条褪色的物质是。 |
配制一定物质的量浓度溶液是一个重要的定量实验。请回答以下问题：
（1）要配制浓度约为2 mol·L－1的NaOH溶液100mL，下列操作正确的是
A．称取8gNaOH固体，放入250mL烧杯中，用量筒量取100mL蒸馏水，加入烧杯中，同时不断搅拌至固体溶解
B．称取8gNaOH固体，放入100mL量筒中，边搅拌，边慢慢加入蒸馏水，待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mL
C．称取8gNaOH固体，放入100mL容量瓶中，加入适量蒸馏水，振荡容量瓶使固体溶解，再加水至刻度线WWW.K**S*858$$U.COM，盖好瓶塞，反复摇匀
D．用100mL量筒称取40mL 5mol·L－1的NaOH溶液，倒入250mL烧杯中，再用同一量筒量取60mL蒸馏水，不断搅拌下，慢慢倒入烧杯中
（2）下列操作使配制的BaCl2溶液浓度偏低的是
A．未洗涤烧杯和玻璃棒 B．选用的容量瓶内有少量蒸馏水
C．有少量洗涤液未能全部转移到容量瓶中
D．定容摇匀后，液面下降，又加水至刻度线
（3）某实验中需要2mol·L－1的Na2CO3溶液950mL，配制时应选用容量瓶的规格为，称取固体Na2CO3的质量为。
下列实验操作或叙述正确的是（填序号）
| A．乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇 |
| B．将无水乙醇和浓硫酸按体积比1∶3混合，加热至140℃制取乙烯 |
| C．为证明溴乙烷分子中溴元素的存在，可向溴乙烷中加入NaOH溶液，加热，加入稀硝酸至溶液呈酸性，加入AgNO3溶液，看是否有淡黄色沉淀 |
| D．向碘水中加入酒精，萃取碘水中的碘 |
E．用饱和食盐水代替水与电石制备乙炔，目的是为了减缓反应速率
F．将乙烯分别通入酸性KMnO4溶液和溴水中均褪色，褪色原理相同
下图是实验室用来验证乙烯与氢气反应产物的装置，请回答下列问题：湖北
（1）方框内装置用来制取乙烯，现有下列仪器及用品：①碎瓷片②石棉网和铁架台③圆底烧瓶④温度计（量程100℃）⑤温度计（量程200℃）⑥酒精灯⑦单孔塞⑧双孔塞⑨导管。
其中不需用的仪器及用品有（填序号）湖北
（2）写出制乙烯化学方程式：
（3）碱石灰的作用是：
（4）溴水的作用是：
（5）出现什么现象可说明生成了乙烷？