第二节书面表达在寄宿制高中，大部分学生住校，但仍有一部分学生-优题课

第二节　书面表达(满分25分)
高中生活是人一生中最美好的时光，除了学业之外，我们还经历、感悟了许多。为了在毕业前不留下遗憾，我们搞好备考复习的同时，是不是还该做点什么？请根据提示的要点写一篇英语短文，谈谈你的想法。
·向老师表示感谢
·跟对你有误解的同学谈一谈
·征求同学的宝贵意见
·再为班级做件有意义的事
注意：1.可适当加入细节，以使行文连贯；
2.短文的单词数：100左右(开头已给出的单词不计入单词总数)。
High school is regarded as the best time of my life. Besides classes and homework， there's something more that I especially treasure. In order to leave school with no regrets，

第三节：书面表达
假设你叫Tom，23岁，现在在北京大学学习经济管理（business management），今年夏季即将毕业。你精通计算机和英语，在校期间一直担任系英语报的编辑(editor)。你从今天的《中国日报》(China Daily)上得知一家世界著名公司正在招聘经理助理(a manager assistant)。请你按照以上提示写一封100-120词的申请信。
开头和结尾已给出。
Dear Sir or Madam,
Your advertisement for a manager assistant in today’s China Daily
interested me because the position that you described sounds exactly like
the kind of job I am seeking.
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Thank you for your consideration. I am looking forward to hearing from you.
Yours faithfully,
Tom

V．书面表达
假设你是李华，在出国交流期间，到当地一家电影院看了一场精彩的电影，但在观影过程中发现了一些问题。请你根据下面提示用英语给影院经理写一封信。
1．因广告过多，影片放映晚点；
2．影片播放声音多大；
3．安全出口标识不明，存在安全隐患；
4．适当结尾。
注意：1．词数：80—120；
2．可适当加入细节，以使行文连贯；
3．信的开头以为你写好（不计入总词数）。
4．参考词汇：安全出口 exit
安全隐患 potential safety hazard
Dear Manager,
I am an exchange student from China. Yesterday, I went to your cinema to see a film. The film was very good, but …

第二节书面表达（满分25分）
阅读下面一封来自于the Changchun Times的求助信，按照要求完成写作任务。

【写作内容】
假如你是李华，你很想帮助他，请你写一封回信给他，提出适当的建议，要点如下：
1．选几本有意义的书，开阔眼界；
2．进行体育锻炼，增强体质；
3．……
注意：
1．适当添加内容；
2．信的开头结尾已给出，不计入总词数；
3．字数120左右。
Dear Tom,
I’m Li Hua from a high school as well．__________________________________________
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May you have a meaningful vacation．
Yours,
Li Hua

第二节书面表达（满分25分）
假定你是李华，是学生会干事。最近你们学校有英国学生来访。请你用英语介绍学校的周边服务设施。介绍应包括以下要点：
1．学校北边有餐馆、超市，邮局和中国银行。步行十分钟就到。
2．营业时间：超市24小时服务；
邮局和银行：9:00am—17:00pm; 周末休息；
餐馆：10:00am—22:30pm;
3．校门口的7路公交车直达医院，两站地。也可拨打紧急电话120.
注意：词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Hello, everyone,
My name is Li Hua．To make your stay here more convenient, I’d like to tell you something about the facilities around our school.
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Wish you a happy stay here！

70%的同学赞成住校	30%的同学反对住校
1、有利于培养学生良好的学习和生活习惯； 2、节约时间； 3、可与老师及同学充分交流，有利于共同进步。	1、学校餐厅无法满足多样需求； 2、学生住校不利于了解外界信息； 3、和家人交流少。