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题文

(本小题满分12分)
某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后,
随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,
各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人。
抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图5所示,
其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此            0
分数段的人数为5人
(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人?
(2)在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小(本小题满分12分)

科目 数学   题型 解答题   难度 较难
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如图,已知抛物线和⊙,过抛物线上一点作两条直线与⊙相切于两点,分别交抛物线于两点,圆心点到抛物线准线的距离为

(Ⅰ)求抛物线的方程;
(Ⅱ)当的角平分线垂直轴时,求直线的斜率;
(Ⅲ)若直线轴上的截距为,求的最小值.

已知函数
(Ⅰ)讨论函数在定义域内的极值点的个数;
(Ⅱ)已知函数处取得极值,且对,恒成立,
求实数的取值范围.

如图,在四棱锥中,底面,四边形为长方形,,点分别是线段的中点.

(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)在线段上是否存在一点,使得平面,若存在,请指出点的位置,并证明平面;若不存在,请说明理由.

已知向量
设函数
(Ⅰ)求函数的最小正周期;
(Ⅱ)若,求函数值域.

某种产品按质量标准分成五个等级,等级编号依次为1,2,3,4,5.现从一批产品中随机抽取20件,对其等级编号进行统计分析,得到频率分布表如下:


1
2
3
4
5
频率

0.2
0.45


(I)若所抽取的20件产品中,等级编号为4的恰有3件,等级编号为5的恰有2件,求的值;
(Ⅱ)在(I)的条件下,将等级编号为4的3件产品记为,等级编号为5的2件产品记为,现从这5件产品中任取两件(假定每件产品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这两件产品的等级编号恰好相同的概率.

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