仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：
（1）上述各图结构中共有的物质是＿＿＿＿＿＿。A、B、C共有的细胞器是＿＿＿＿＿＿。
（2）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有＿＿＿＿＿＿。
①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增值 ④信息交流 ⑤细胞分化
(3) 若用纤维素酶处理A B C三种细胞，则图中＿＿＿细胞外层会发生明显变化。
(4) A图所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性消失的结构有＿＿＿＿＿＿（写结构名称）。B图所对应的时期可以对应图3中的＿＿＿。
(5)如何使D图代表的生物带上32P标记？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）上述4个结构所代表的生物体中：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。
下图表示某生物体内细胞的部分生命活动，请分析回答下列问题：
(1)用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，可用______________进行染色观察。
(2)正常情况下，该生物细胞中最多含有条染色体，正常情况下，在显微镜下一定能观察到同源染色体的是图中的
（填字母）细胞。
(3)正常情况下，f细胞的细胞核中有个染色体组。
(4)若a细胞核中的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，在14N的环境中进行减数分裂，则g细胞中带有15N标记的染色单体所占的比例为；作出这一推论的理论依据是。
(5)e细胞和f细胞功能不同的根本原因是。
(6) 正常情况下，如果h细胞中的M为X染色体，则N一定是_________。
（7）若e、f已失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为。
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合用与细胞呼吸两者之间的关系。乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。据图分析回答下列问题：
(1)甲图中过程④是在上进行的，①过程中发生的能量变化是。
(2)甲图①—⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是_______（写标号）。
(3)分析乙图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感。
(4)在温度为55℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有。
(5)若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适宜温度约是_______；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长?。
(6)根据图乙，在图丙的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作
用速率的变化曲线。
国际水稻研究所人员从产量低的耐淹水稻中找到一种耐淹的基因，将其移人到高产热带水稻中，终于培育出耐水淹的高产水稻品系，其产量比高产热带水稻产量还要高。耐淹基用移入的方法可通过转基因技术实现。
（1）转基因过程中构建含耐淹基因的表达载体时，用到的酶主要是____、____。
（2）目的基因导人的受体细胞一般是，常用的方法是。
（3）将导入目的基因的受体细胞培养成植株时，要用人工配制的培养基培养。为防止感染，器皿、培养基与植物组织等必须进行____处理。为了保证受体细胞能正常生长发育，培养基中除了含有必需的营养物质吼外，还需添加比例适宜的____和____。
（4）鉴定培育出的高产耐水淹水稻植株，最直接的方法是。
I、如图所示为果蝇体细胞中染色体组成，回答下列问题：
（1）科学家对果蝇基因组进行测定的是条染色体上DNA的碱基序列。若一个DNA分子复制时有3个碱基发生了错误，但该DNA所控制合成的蛋白质都正常，请说出2种可能的原因：
①；
②。
（2）写出一个染色体组的染色体构成。
Ⅱ、在一批纯合野生正常翅（b）果蝇培养中，出现极个别毛翅突变体（B），在培养过程中因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于毛翅基因又突变为正常翅基因，称为真回复体；若是由于体内另一对基因YY突变为yy，从而抑制毛翅基因的表达，称为假回复体，（Y、y基因本身并没有控制具体性状，只有yy基因组合时才会抑制B基丙的表达）。
请分析回答：
（1）若正常翅果蝇是假回复体，则其基因型有哪些？。
（2）现有一批纯合假回复体的正常翅果蝇，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上（不考虑减数分裂中的交叉互换）。
实验步骤：
①；
②。
③观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比。预测宴验结果并得出相应结论若，则这两对基因位于不同对的染色体上，遵循________定律。
回答下列I、Ⅱ两小题：
I、柿子果实成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜。右图中I、Ⅱ两条曲线分别表示柿子果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
取生长已停止的青柿子和黄柿子果肉，分别加等量的蒸馏水利成提取液。然后在a、b试管中各加5mL青柿于的提取液，在c、d试管中各加5mL黄柿子的提取液。
（1）在a、c试管中各加人等量碘液后．c管呈蓝色，与c管相比a管的颜色____，两管中被检测的物质是，右图中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。
（2）为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入0.1g/mL NaOH1mL摇匀，再加0.05g/mLCuSO41mL，比较两试管的颜色深浅就知道成熟度与两种物质的转化关系，你认为他能达到目的吗?.。为什么?。
（3）已知生长素含量增加能增加细胞内乙烯的含量。如果对青柿子喷洒一定的生长素，则青柿子继续成熟时曲线II将呈现出____趋势，曲线I将呈现出____趋势。从这两种激素的关系说明植物生命活动的调节是。
| A．多种激素共同作用，互相促进 | B．多种激素共同作用，相互合作 |
| C．每种激素各自作用，互不相关 | D．多种激素各自作用，相互抑制 |
Ⅱ、经化学分析，柿子中含有的碘明显高于土壤溶液的碘，可见，柿子根细胞吸收碘是通过____方式进行的，影响根细胞吸收碘的最主要外界因素是。给你成年小白鼠若干其、碘剂、熟柿子若干、足够的饲料（预先去碘），请设计实验验证柿于能预防甲状腺肿。
实验步骤：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）一段足够的时间之后，比较各组小白鼠甲状腺大小。