阅读下列材料：
材料一 在此以前，根据现行法令准许武器、弹药或战争工具输出西班牙的执照，在今后的一切输出中，事实上将认为已被撤销。凡违犯本次决议的任何规定，将武器、弹药或战争工具直接或间接输出或使其得以输出者，将处以一万元以内的罚金或处以五年以下监禁或二者并处。如总统认为本决议所述情况业已终结时，总统将停止此项事实予以公告，本决议的规定即将因之停止实行。 ——引自《美国外交实录，美国对外关系史文集》
材料二 佛朗哥说：“罗斯福总统的行为像一个真正的君子。他的中立法是我们永远也不会忘记的姿态。” ——引自王斯德《世界现代史》
材料三 罗斯福说：“假若我邻居的房子着了火，而我有一节花园浇水用的皮带管，……我不会在救火前对他说：‘老兄，这根水管花了15美元，你将按价付款才能使用。’”
——引自罗斯福1940年12月的演说词
阅后请回答：
①材料一出自何时通过的什么文件?材料二的真实含义是什么?
②材料三“假若我邻居的房子着了火”主要喻指什么? 为什么要用“邻居”来比喻?
③材料三“皮带管”主要喻指什么? 罗斯福演说的目的是什么 ？
④对比材料一、三，美国外交政策发生了什么变化? 这种变化实质反映了什么矛盾斗争?
⑤材料一中称美国总统在必要时拥有“停止上述决议规定”的权力，其法律依据是什么? 结合材料三指出罗斯福是如何行使这一权力的。
阅读下列材料，回答问题（共16分）
材料一、不管城邦大小，人们的整个生活都是由本性和法律统治的。本性是没有秩序因人而异的，而法律却是共同一致的，对所有人都是适用的。──为什么全体公民要参加公民大会？为什么人们要立法庭？原因就是法律，人人都要服从法律，如果抛弃了法律，每个人都为所欲为，不仅政制遭到破坏，人们的生活也会降低到野蛮的水平。
材料二、16世纪时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三、“启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料四、难道农民的儿子生来颈上戴着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
请回答：
（1）材料一表达了什么思想？联系必修1，指出这一思想出现的政治背景。
（2）材料二中的“一千年的精神黑暗”指什么。为了打破这种黑暗，西方出现了什么历史事件。材料三中 “现实的黑暗”指代什么？
（3）材料四体现了什么主张？这种思想在当时起到什么作用？
（4）在提高人类社会政治生活的质量问题上，从古希腊时代到18世纪的思想家寻找了一个共同的武器，它是什么？
近代以来，先进的中国人站在时代前列，为实现中华民族独立与富强，进行了一系列艰难的探索，推动了中国的近代化（现代化）进程。
结合所学知识回答下列问题：
（1）19世纪90年代，康有为、梁启超等维新派提出了怎样的政治主张?
（2）20世纪初，陈独秀等发起的新文化运动对近代中国产生了怎样的影响?
（3）20世纪20年代末到21世纪初，中国共产党人在实践过程中形成的三项重大思想理论成果是什么? 概括指出它们主要解决了中国革命和建设事业中的哪些重大问题?
（4）上述先进中国人的探索给我们哪些启迪？
阅读材料，回答问题。
材料一、“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”
“明法者强，慢法者弱。”
（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。
材料二、臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也，国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。
(2) 据材料三，概括董仲舒的思想。并指出其目的。
材料三：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
材料四：前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。
（3）根据材料三、四，指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同，并分析原因。(7分)
近代西方代议制民主政治是人类文明的重要成果之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料，指出英国确立了何种政体？该政体有哪些基本特点？
材料二 美国人在制宪会议上心里很纠结：一方面，心理上对政府权力不信任；另一方面，现实中又有集权的需要。如何加强政府的权力、维护社会秩序的稳定，同时又不至于侵犯到个人的权利自由呢？也就是怎样做到有限集权。通过长达100多天的争论，他们采取的办法还是“制约权力，平衡利益”。
——《如何正确理解西方代议制中“权利的制约和平衡”原则》
（2）材料中的“制宪会议’具体指的是什么会议？结合所学知识指出“制约权力，平
衡利益”在美国近代政治中的具体体现。
材料三 《德意志帝国宪法》的主要规定：
1、皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统帅.军官均由皇帝任命。
2、首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。首相是帝国唯一的大臣，
首相之下不设立各部。
3、议会实行两院制。联邦议会，权力巨大，议长为帝国宰相，议员由君主任命，
负责法律的审批。帝国议会，权力较小，具有立法权，但任何法案必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效；按普遍、平等的选举法选举产生，无行政监督权。
（3）有学者认为德意志帝国是一个“半专制的君主立宪国家”，结合材料分析其理由。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
————苏格拉底
材料二一 位西方史学家评价古代雅典的民主政治成就时说“不应看到它没能做到什么，而应看到它做到了什么。”
材料三 “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；”“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
————《十二铜表法》
回答
（1）据材料一，指出苏格拉底认为雅典民主的根本缺陷是什么？结合所学知识，说明苏格拉底主要批评的是雅典民主政治中的哪一运作方式？
（2）据材料二及所学知识，就当时的历史条件而言，雅典民主政治“做到了什么”值得我们肯定？据材料一、二并结合所学知识，我们应该如何客观认识雅典民主制？
（3）你认为《十二铜表法》是完美无缺的法律吗？据材料三加以判断并说明理由。
（4）综合以上材料，你认为世界古代民主法制有什么共同特点？