顶端优势现象在植物界普遍存在，即顶芽正常生长而侧芽的生长受到抑制。为了探究顶端优势的原理，某生物兴趣小组设计下面的实验组合：
A组：观察某植物的长势良好、带有多个芽的枝条，保留顶芽，发现侧芽的生长受到抑制。
B组：将同种的长势相同、带有等量芽的枝条，去掉顶芽，结果发现侧芽萌动，加快生长。
（1）实验中 组为对照组，自变量是 ，可以得出的结论是 。
（2）请你以上实验基础上增加C组：将同种的长势相同、带有等量芽的枝条， （保留／去掉）顶芽，并
，结果发现
，即可证明顶端优势的原理是顶芽产生的生长素向下运输，抑制了侧芽的生长。
（3）一般情况下，顶芽和侧芽处生长素的浓度分别大致位于右图中的 （选择图中字母填空）。
下图为物质出入细胞膜的示意图．请据图回答：
（1）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_____________。
(2) 在a--e的五种过程中，代表被动运输的是________，表示主动运输的是_________。
（3）维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号_____；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号______。
（4）若此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程是编号_____。
（5）若此为海洋鱼类细胞的细胞膜，则细胞向海水中排除Na+的过程应为a--e中的_____。
（6）上述a--e运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化？为什么? ___________________________________。
概念图可以帮助我们梳理所学知识，建立良好的知识结构，请你将主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散、内吞、外排等名词与相应英文字母对号填入下图适当位置，构建概念图。并给最大的椭圆取个合适的名字：。
对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)早在19世纪末期，研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行上万次的研究。发现：凡是溶于脂肪的物质，也很容易穿过膜，反之，不容易溶于脂肪的物质，也不容易穿过膜。这表明：细胞膜是由构成的。
(2)将人的红细胞置于蒸馏水中，红细胞发生的形态变化是，这是作用的结果。将加有红细胞的蒸馏水放置一段时间后，在该液体的（上、中、下）层能得到破碎的脂双层。
(3)1925年，有人用丙酮从红细胞膜提取到磷脂，并将其铺在水面上形成磷脂单分子层。测量铺展面积，约为红细胞总表面积的倍。
(4)1933年发现：蛋白酶能够使细胞膜分解，这表明：。
(5)通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如下表：
依据上表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是：
___________________________________，
主要区别是__________________。
图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[ ]内填图中标号， 上填适当内容的文字。）
（1）图中的结构1～15中不应该出现的是[ ]和[ ]；易溶于有机溶剂的色素存在于[ ]；结构[ ]容易被龙胆紫溶液染色。
（2）图2、图3、图4所示在结构上的主要共同点是 。图2、图3所示结构增大膜面积的方式分别是 ，
在其中进行的生理过程分别是 。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有 层。
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、图3、图4所示三种结构，这三种结构的DNA一般不能从父本传递给子代的是 。
细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。
(2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。
(4)细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。