据下图回答问题：下图为某化合物分子结构式，据图回答：
（1）该化合物的名称是_____ ____，它的基本单位是____________。
（2）该化合物彻底的水解产物有_____种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了_ ____ 。
（3）该化合物在细胞中合成场所是_________，该反应方式叫_________，鉴定该物质常用的化学试剂是_____________。
（4）图中有 个游离氨基和 个游离羧基。
（5）写出肽键、氨基
下表表示果蝇（2N=8）6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体（其中Ⅱ、Ⅲ是常染色体），品系②-⑥都只有一个突变性状，其它性状都正常，且和野生型（红眼、灰身、正常翅）一致。请回答下列问题：
| 品系 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
| 性状 |
野生型 |
残翅 |
黑身 |
白眼 |
棕眼 |
紫眼 |
| 染色体 |
Ⅱ（v基因） |
Ⅱ（b基因） |
X（r基因） |
Ⅲ |
Ⅱ |
（1）研究伴性遗传时，在上表中选择（用数字表示）品系之间杂交最恰当；
用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合定律的实验时，选择（用数字表示）品系之间杂交最恰当。
（2）让品系②中的雌性个体与品系④中的雄性个体进行杂交，得到的F1的基因型可能有。（只需表示眼色和翅形的基因型）
（3）两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代。
| 灰身红眼 |
灰身白眼 |
黑身红眼 |
黑身白眼 |
|
| 雄蝇 |
152 |
148 |
48 |
52 |
| 雌蝇 |
297 |
O |
101 |
O |
①两只灰身红眼亲本的基因型为（只需表示眼色和身体颜色的基因型）。
②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为。
如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变1代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。
（1）诱变育种的原理是__________________。
（2）两个新性状中，棕色是________性状，低酚是______性状。诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中能得到纯合棕色、高酚植株。可利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变I代中选择______（填表现型）亲本，杂交选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种。为缩短育种年限，可采用________育种方法。
在自然人群中，有一种单基因(用A、a表示)遗传病的致病基因频率为1/10 000，该遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问题。
(1)该遗传病不可能的遗传方式是_________。
(2)该种遗传病最可能是_____遗传病。如果这种推理成立，推测Ⅳ—5的基因型及其概率(用分数表示)为_______。
(3)若Ⅳ一3表现正常，那么该遗传病最可能是____，则Ⅳ-5的基因型为______。
（22分，每空2分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
| 试管编号 实验步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
| 1%NaCl溶液(ml) |
1 |
||||
| 1% CuSO4溶液(ml) |
1 |
||||
| 1% Na2SO4溶液(ml) |
1 |
||||
| 蒸馏水(ml) |
1 |
||||
| pH6.8缓冲液(ml) |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
| 1%淀粉溶液(ml) |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
| 唾液淀粉酶溶液(ml) |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
| 各试管放入37℃恒温水浴保温一定时间 |
|||||
| 取出试管，加入质量分数为1%的碘液2滴 |
|||||
| 观察结果 |
淡黄色 |
深蓝色 |
浅蓝色 |
浅蓝色 |
|
(1)实验中加入缓冲液的作用是____________________________________。
(2)分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是______________，其中对酶活性有抑制作用的离子是______________，对酶活性有促进作用的离子是__________。
(3)该实验中设置4号试管的目的是__________________________________；
设置3号试管的目的是__________________________________________。
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是________、________、________、________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是____________________________。
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论来 |
|
| 装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
||
| 1 |
①向左移 |
② |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
③不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。