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“生物技术实践”模块
请在标有序号的空白处填空,并将序号及相应答案写在答题纸上,每空1分,共10分。某同学进行苹果汁制作实验,工艺如下图所示。

(1)图中用KMnO4的溶液浸泡苹果的目的是______①___________。黑曲霉提取液中含有的_____②____可水解果胶,从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过____③______方式将酶固定化,酶被固定在用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去________④_________。
(2)实验中,操作流程A和B的先后顺序为_________⑤________。在苹果汁澄清过程中,应关闭的流速调节阀是_______⑥__________。要测定从固定化柱流出的苹果汁中式否还有果胶,可取一定量的果汁与等量的_______⑦________混合,如果出现_______⑧________现象,说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解,应将流速调____⑨______。
(3)试验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被__⑩_____使用。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 发酵与食品生产
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相关试题

表中三组数字为某生物体细胞进行有丝分裂时,DNA、染色体、染色单体在各时期中的变化数据。试分析回答:

组号
间期
前期
中期
后期
末期
第一组
8
8
8
16
8
第二组
16
16
16
0
0
第三组
16
16
16
16
8

(1)_________组为DNA的变化数据。
(2)_________组为染色体的变化数据。
(3)_________组为染色单体的变化数据。

下面是有关光合作用和细胞呼吸的问题。
(1)下图表示的反应过程进行的场所是

(2)请据上图回答:在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化是 ;磷酸甘油酸的浓度变化是
(3)请据上图回答:
①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2是 ;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的 。(图2中虚线处表示进行各种处理的时间)
②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化如图2的





(4)线粒体中生成的能量的去向是 ,合成的ATP的场所是
(5)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡。请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。 。因为:丙酮酸在 中进行 ,产生了 ,叶绿体利用 进行 产生

现有A、B、C三种灯泡,其发出光波的波长与光辐射强度的关系如下图Ⅰ所示,现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光,期望最大限度地增加光合作用的强度。为此某同学设计了图Ⅱ所示的实验装置。回答下列问题:(注:叶绿体中的色素主要吸收430~450nm的蓝紫光和640~660nm的红橙光。)

(1)根据图Ⅱ实验现象推断A、B、C三种灯泡与图Ⅰ中三条曲线之间的对应关系:A、B、C,温室中选择种灯泡能最大限度地增加光合作用强度。
(2)Ⅱ中任意一组装置由明处移至黑暗,则细胞中C5化合物的含量,其原因是
(3)给黑藻提供NaH14CO3,则14C的转移途径大致是
(4)细胞叶绿体含有4种色素、若用层析液对色素进行提取与分离,可以看到滤纸上出现4条色素带,他们的颜色由上到下依次是
(5)绿色植物光合作用的场所是叶绿体,进行光反应的场所是。总反应式是

下图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题:

(1)当外界氧浓度在5%时,苹果果实进行的呼吸类型是,此时呼吸作用的终产物除了CO2外,还有
(2)苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合,表明从P点开始,苹果果实进行的呼吸类型是,判断的依据是
(3)在外界氧浓度为6%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是4﹕3,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收摩尔的O2

图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2~图4是图1中部分结构的放大,据图回答。([ ]内填图中标号,上填适当内容的文字。)


(1)图中的结构1~15中不应该出现的是[]和[],因为
(2)可能含有水溶性色素的是[],此结构为
(3)结构15与[ ]的形成有关,形成的场所。
(4)图2所示结构的名称;图3所示结构的名称;图4所示结构的名称,它们在结构上的主要共同点是。除此以外,它们还具有的共同特点是都具有

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