阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
〔正宫〕塞鸿秋•浔阳即景
周德清①
长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。
（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
评析下面加点词的修辞效果。
竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还是晴。
“晴”实指__________，暗指__________，其效果是：_______。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
题青州兴龙寺老柏院张在
南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。
唯有君家老柏树，春风来似不曾来。
（1）“春风来似不曾来”有两层意思，请具体说明这句诗含有哪两层意思。
（2）这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。
阅读下面诗歌，完成下面题目
杂诗
无名氏
无定河边暮角声，赫连台畔旅人情。 函关归路千余里，一夕秋风白发生。
（1）这首诗是边塞诗吗？为什么？
（2）“一夕秋风白发生”用了什么修辞手法？在诗中起什么作用？
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)
浣溪沙 苏轼
风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
[注]沈郎：南朝诗人沈约，体弱多病。这里是诗人以沈约自比。
(1)词的上片描绘了一幅怎样的画面？描绘这个画面的目的是什么？
(2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?
阅读下面这首宋诗，回答问题。
闲居初夏午睡起二绝句（其一）
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（1）这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？
（2）诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。