本小题满分10分）如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题：（1）这一组的频率、频数分别是多少？（2）估计这次环保知识竞赛的及格率（分及以上为及格）
已知函数f(x)＝是奇函数，求a＋b的值；
设函数f(x)是定义在(－1，1)上的偶函数，在(0，1)上是增函数，若f(a－2)－f(4－a2)<0，求实数a的取值范围．
设a∈R，f(x)＝(x∈R)，试确定a的值，使f(x)为奇函数；
判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)＝x4＋x； (2)f(x)＝ (3)f(x)＝lg(x＋)．
判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)＝x3－； (2)f(x)＝； (3)f(x)＝(x－1)； (4)f(x)＝.
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名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题：
这一组的频率、频数分别是多少？分及以上为及格）
是奇函数，求a＋b的值；
(x∈R)，试确定a的值，使f(x)为奇函数；
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