阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
鹊桥仙夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
注：①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。
（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了哪些景象？
（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么艺术手法。请结合下文谈谈这种表现手法对本词表达情感有什么好处？
古代诗歌阅读
泊平江百花洲①
杨万里
吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
【注】①本诗是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。②王程：为王事（公事）而奔走的旅程。这首诗表达了什么样的感情？请简要分析。
赏析诗句“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留”。
阅读下面两首诗歌，回答问题
野 步 [宋] 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步 [清] 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。这两首诗分别写了怎样的野步者的形象？
两首诗的三、四句都运用了同一种手法来写景抒情，请就这一手法结合诗歌分别作简要赏析。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
惜花
韩 偓
皱白离情高处切，腻红愁态静中深。眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。
总得苔遮犹慰意，若教泥污更伤心。临轩一盏悲春酒，明日池塘是绿阴。
（1）填空题。（每空1分，共4分）
全诗围绕“惜”字，四联都分别写了花，从、、一直写到 ，虚实结合，逐层推进，用笔精细入微。
（2）请以首联为例，简析诗歌是如何表达诗人的惜花之情的。
阅读下面这首宋词，回答小题。
踏莎行·春暮
寇准
春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的? 描绘了一幅怎样的画面？
这首词表达了抒情女主人公哪些情感？请简要概括。
阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处？青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
[注释]五湖：指太湖。汀洲：水边或水中平地。白蘋：水中浮草，花白色。
（1）本诗的颈联是写景名句，请写出你能想到的与这两句的意义内涵或画面构图相似的古诗词名句 。
（2）全诗无一处著“离别”二字，却又句句写离别之事，传离别之情，请结合全诗分析作者是如何抒写离别的。