如图所示,A是制取溴苯的实验装置,B、C是改进后的装置。请仔细分析,对比三个装置,回答下列问题:
(1)写出三个装置中共同发生反应的化学方程式:___________________
(2)装置A和C均采用了长玻璃导管,其作用是_____________________________
(3)按装置B、C装好仪器及药品后,要使反应开始,应对装置B进行的操作是_________,应对装置C进行的操作是 ___________________________________ 。
(4)装置B、C较好地解决了A中加装药品和使装置及时密封的矛盾,方便了操作,装置A中这一问题在实验中造成的后果是________________________ 。
(5)B中采用了洗气瓶吸收装置,反应后洗气瓶中可能出现的现象是_______
(12分)实验室用加热l-丁醇、溴化钠和浓H2SO4的混合物的方法来制备1-溴丁烷时,还会有烯、醚等副产物生成。反应结束后将反应混合物蒸馏,分离得到1—溴丁烷,已知相关有机物的性质如下:
熔点/oC |
沸点/oC |
|
1-丁醇 |
—89.53 |
—117.25 |
1-溴丁烷 |
—112.4 |
—101.6 |
丁醚 |
—95.3 |
—142.4 |
1-丁烯 |
—185.3 |
—6.5 |
A B C D
⑴制备1-溴丁烷的装置应选用上图中的_______(填序号)。反应加热时的温度不宜超过
100℃,理由是_________________________。
⑵制备操作中,加入的浓硫酸必需进行稀释,其目的是。(填字母)
a.减少副产物烯和醚的生成 b.减少Br2的生成
c.减少HBr的挥发d.水是反应的催化剂。
⑶反应结束后,将反应混合物中1-溴丁烷分离出来,应选用的装置是______。该操作应控制的温度(t)范围是_______________。
⑷欲除去溴代烷中的少量杂质Br2,下列物质中最适合的是。(填字母)
a.NaI b.NaOH c.NaHSO3 d.KCl
(15分)利用有机反应R-H+Cl2R-Cl(液)+HCl(气)制取副产品盐酸的设想己成为现实。请根据所给模拟装置图回答下列问题:
(1)装置B中盛放的溶液是
其作用是。
(2)写出C装置的三种功能:
①;
②;
③;
(3)玻璃管D中所放石棉碎块的作用是
玻璃管E中所放碘化钾的作用是
(4)F中导管末端做成“膨大”形的作用是
(5)①点燃A处酒精灯,②点燃D处酒精灯,③通入CH4,这三种操作的先后顺序是
__________ ___(依次填代号)
已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平,D的结构可用右下图模型表示。现以A为主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路线如下图所示。
|
(10分)实验室用乙醇与浓硫酸共热制取乙烯,常因温度过高生成少量SO2,有人设计了如下图所示实验,以验证上述混合气体中是否含有乙烯和SO2。
(1)装置中X仪器的名称是:;碎瓷片的作用是:。
(2)写出生成乙烯的反应方程式:。
(3)A、B、C、D装置中可盛放的试剂是(从下列所给试剂中选出,填序号):
①品红溶液,②NaOH溶液,③溴水,④KMnO4酸性溶液。
A.;B.;C.;D.。
(4)能说明SO2气体存在的现象是。
(5)确证含有乙烯的现象是。
(18分)A和B在一定条件下可合成芳香族化合物E,G在标准状况下是气体,此情况下的密度为1.25g/L。各物质间相互转化关系如下所示:
请回答下列问题:
(1)G中的官能团是(用化学式表示),D中的官能团名称是 ,F的结构简式为。
(2)指出反应类型:①,②,③。
(3) 写出化学方程式:A→C;
C与新制的氢氧化铜悬浊液反应:。
(4)满足下列条件的B的同分异构体有种。
①遇FeCl3溶液显紫色②能发生银镜反应③苯环上只有两个取代基