阅读下面的文言文，完成下列各题。
郭泰字林宗，太原介休人也。家世贫贱，早孤。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通典籍。善谈论，美音制，乃游于洛阳。始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名震京师。性明知人，好奖训士类。身长八尺，容貌魁伟，绣衣博带，周游郡国。后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。
左原者，陈留人也，为郡学生，犯法见斥。林宗尝遇诸路，为设酒肴以慰之。谓曰：“昔颜涿聚梁甫之巨盗，段干木晋国之大驵，卒为齐之忠臣，魏之名贤。蘧瑗、颜回尚不能无过，况其余乎？慎勿恚恨，责躬而已。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者。对曰：“人而不仁，疾之以甚，乱也。”原后忽更怀忿，结客欲报诸生。其日，林宗在学，原愧负前言，因遂罢去。后事露，众人成谢服焉。
茅容字季伟，陈留人也。年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草疏与客同饭。林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。孟敏字叔达，钜鹿杨氏人也。客居太原，荷甑堕地，不顾而去。林宗见而问其意。对曰：“甑以破矣，视之何益？”林宗以此异之，因劝令游学。十年知名，三公俱辟，并不屈云。
庾乘少给事县廷为门士，林宗见而拔之，劝游学官，遂为诸生傭^①。后能讲论，自以卑第，每处下坐，诸生博士皆就雠问^②，由是学中以下坐为贵。后征辟并不起，号日 “征君”。
黄允字子艾，济阴人也。以俊才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器。然恐守道不笃，将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，见允而叹日：“得婿如是足矣。”允闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别，因于众中攘袂数允隐匿秽恶十五事而去，允以此废于时。   
（节选自《后汉书·郭符许列传》，中华书局）
【注释】①储：受雇为人劳动，此处指受雇为人劳动的人。   
②雠问：辩驳问难。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是    （   ）

A．人而不仁，疾之以甚疾：嫉妒

B．善谈论，美音制，乃游于洛阳游：外出求学

C．林宗行见之而奇其异奇：认为……奇

D．三公俱辟，并不屈云辟：征召

下列句子编为四组，全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项是  （   ）
①就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。
②蘧瑗、颜回尚不能无过，况其余乎？
③林宗以此异之，因劝令游学。
④既而以供其母，自以草疏与客同饭。
⑤然恐守道不笃，将失之矣。
⑥后能讲论，自以卑第，每处下坐。

A．①②⑤

B．②③⑥

C．②③⑤

D．①④⑥

下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项是    （   ）

A．郭泰虽然出身贫贱，但是学业有成，曾一时名重京师，后传授知识，教育成就很大。

B．被有些人认为是恶人的左原，受郭泰耐心教导的影响，最终还是停止了报复行动。

C．对茅容、孟敏、庾乘，郭泰及时发现他们的长处，鼓励他们学习，使他们终有所成。

D．郭泰称勉黄允才能杰出，告诫他坚守道德，后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。
译文：
（2）林宗以此异之，因劝令游学。
译文：

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