某研究性学习小组在学完《闭合电路欧姆定律》后，利用如图所示的电路来探究电路中各部分的电压、电流随滑动变阻器R阻值变化的关系．电路中R1、R2、R3为三个定值电阻，四个电表均视为理想电表，当滑动变阻器R的滑片P分别置于a、b两个位置时，读出四个电表的两组数据如下：
| P的位置 |
A1的示数 |
A2的示数 |
V1的示数 |
V2的示数 |
| a |
0．42 |
0．26 |
3．20 |
2．00 |
| b |
0．48 |
0．34 |
2．80 |
1．70 |
学习小组的同学们通过对上述两组数据的分析，发现其中某个电表的读数存在偏差，经过仔细检查，发现是有个电表的内部接线出现松动，致使其读出的数值不准确．
⑴有故障的电表是： ；
⑵利用另外三个无故障电表的读数值，能求出R1、R2、R3这三个定值电阻中哪些电阻的阻值，阻值多大？答： ；
⑶能否求出所用电源的电动势E和内阻r的大小？如能，求出其数值．
答： ．
在《测定匀变速直线运动加速度》的实验中，不采用S1:S2:S3:……=1:3:5:……的规律来判断小车是否做匀变速直线运动的原因是
| A．用上述公式会要求纸带很长 |
| B．计算不出小车任意位置的瞬时速度 |
| C．纸带第一点不一定速度为零 |
| D．此公式不适用于匀变速直线运动 |
请你根据图漫画“洞有多深”提供的情境，回答下列问题：
他们依据 规律估算洞的深度；
写出他们估算洞的深度的表达式 ；
请你对该方法进行评估：该方法的优点（答出一点即可） ．
该方法不足之处（答出一点即可） ．
打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题
甲图是打点计时器，电源采用的是。
乙图是打点计时器，电源采用的是。
某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3="42mm" ，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为___________ m/s，小车的加速度为___________m/s2。
如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2。
下列说法正确的是。
| A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
| B．实验时应先释放小车后接通电源 |
| C．本实验m2应远大于m1 |
D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a- 图像 |
实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小m/s2。（结果保留二位有效数字）
用平木板、细绳套、橡皮条、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是 _____________
| A．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行； |
| B．两细绳套必须等长； |
| C．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置； |
| D．用测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好。 |