阅读下文，完成第下列各题。(15分)
予幼奉庭训，早游文学。年在纨绮，便受古文尚书。每苦其辞艰琐，难为讽读。虽屡逢
捶挞，而其业不成。尝闻家君为诸兄讲春秋左氏传，每废书而听。逮讲毕，即为诸兄说之。
因窃叹曰：“若使书皆如此，吾不复怠矣。”先君奇其意，于是始授以左氏，期年而讲诵都毕。
于时年甫十有二矣。所讲虽未能深解，而大义略举。父兄欲令博观义疏，精此一经。辞以获
麟已后，未见其事，乞且观余部，以广异闻。次又读《史》、《汉》、《三国志》。既欲知古今
沿革，历数相承，于是触类而观，不假师训。自汉中兴已降，迄乎皇家实录，年十有七，而
窥览略周。
但于时将求仕进，兼习揣摩，至于专心诸史，我则未暇。洎年登弱冠，射策①登朝，于是思有余闲，获遂本愿。旅游京洛，颇积岁年，公私借书，恣情披阅。至如一代之史，分为数家，其杂记小书，又竞为异说，莫不钻研穿凿，尽其利害。加以自小观书，喜谈名理，其所悟者，皆得之襟腑，非由染习。故始在总角，读班、谢②两汉，使怪前书不应有《古今人表》，后书宜为更始立纪。当时闻者，共责以为童子何知，而敢轻议前哲。于是赧然自失，无辞以对。其后见张衡、范集，果以二史为非。其有暗合于古人者，盖不可胜纪。始知流俗之士，难与之言。凡有异同，蓄诸方寸。
[注]①射策：应试。  ②谢：谢承，三国东吴人，著有《后汉书》。
作者少年时废习《尚书》而改习《左传》的原因是：
                                               。
从画线句可见史学研究工作的特点。下面几个成语中对比概括最恰当的一项是（  ）

A．韦编三绝

B．披沙拣金

C．寻章摘句

D．穷形尽相

第一段表现作者读书涉猎之             ；
第二段侧重表现作者治学研究之             。
根据文意，下面对作者治学经历表述有误的一项是（   ）

A．幼年已开始读班固的《汉书》和谢承的《后汉书》。

B．十一岁跟随父亲学《左传》，仅一年就诵读完毕。

C．十七岁遍览“前四史“及汉中兴以前历代正史文献。

D．二十岁参加殿试进用于朝廷，才得以遂愿专心研究史学。

作者认为“流俗之士，难与之言”，于是“凡有民间同，蓄诸方寸”。你是否赞同这种做法？请谈谈看法。
                                                                             
                                                                            

科目 语文   题型 文言文阅读   难度 较易