下图1为草原生态系统部分营养结构示意图，图2为单位面积的放牧量与生产者的净生产量（光合作用总量减去呼吸作用总量）的关系图。请据图回答：
（1）图1中鹰和蛇的关系为 ▲ 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物 ▲ 克。
（2）据图2分析：草原的放牧量应控制在图中 ▲ 之间，这样既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量。但是由于我国许多草原被开垦为农田，导致土地沙化逐年加重，避免现存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是国家迫在眉睫的重要任务，请为此献计献策： ▲ 。
（3）从保护草原生物多样性来看，如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点放牧量，生物多样性会 ▲ 。从生物多样性的价值来看，草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性 ▲ 价值。
某科研小组为探究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了由钟罩构成的小室（如图一所示）。将该装置放在自然环境中，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图二所示曲线，请回答下列问题。
图一图二
（1）影响小室内植物光合作用速率变化的环境因素主要有、。
（2）图二中ab段氧气释放速率不断变大的主要原因是
。
（3）小室内氧气含量最低和最高分别在一天的时和时。
（4）写出引起小室内氧气含量变化的生理过程的反应式：
(8分)健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在“[ ]”中写字母，在“—”上写名称。A表示细胞，B、C、D表示细胞外液的三种主要成分)
(1)
图中A细胞生活的内环境是[ ]，血液中的氧进入细胞的途径是(用字母和箭头表示)。
(2) 日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：
| 组别 |
温度（℃） |
光照强度：普通阳光（%） |
开始时的CO2浓度（%） |
12小时后CO2浓度（%） |
| 1 |
25 |
0 |
0．35 |
0．368 |
| 2 |
25 |
10 |
0．35] |
0．342 |
| 3 |
25 |
20 |
0．35 |
0．306 |
| 4 |
25 |
40 |
0．35 |
0．289 |
| 5 |
25 |
60 |
0．35 |
0．282 |
| 6 |
25 |
80 |
0．35 |
0．280 |
| 7 |
25 |
95 |
0．35 |
0．279 |
请分析回答：
（1）这一实验的自变量是，写出该实验设计的一种无关变量：。
（2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是。
（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样则违背了科学实验应遵循的
原则。
（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内叶绿体中的ATP含量会，C5化合物的含量会。
（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：。
实验开启生物科学的大门，请回答实验的相关问题。
（1）在上述实验过程中，需要加热的实验有_____________（填序号），常用到酒精的实验有⑤和______________（填序号），实验⑤中酒精所起的作用是_____________________。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是。
| A．做实验①时，可用甘蔗汁代替梨汁 | B．做实验③时，可用稀释的蛋清代替豆浆 |
| C．做实验⑥时，可用花椰菜代替鸡血红细胞 | D．做实验⑦时，可用醋酸洋红代替龙胆紫 |
（3）实验④用了洋葱鳞片叶内表皮细胞，滴加为质量浓度为0．075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色）。观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的________（填序号），判断的理由是________________ 。
（4）同学甲做实验⑤后，绘制了四种色素在滤纸上分离情况（如图1所示）。据图分析，溶解度最大的色素是；同学乙由于研磨绿叶过程中漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图2所示），该同学漏加
的试剂或药品是。
下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答：
（1）你认为该实验有无对照实验（有/无）。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及（原生质层／原生质体）的位置。
（3）C步骤中吸水纸的作用是。
（4）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是。
（5）某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大，容易观察，还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功？
原因是：。