某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验-优题课

某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室．邀请你参加以下活动．(已知：① $2 N a_{2} C O_{3} + H_{2} S O_{4} = 2 N a H C O_{3} + N a_{2} S O_{4}$ ， $N a H C O_{3}$ 溶液呈碱性；② $C a S O_{4}$ 微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．)

(1)甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和稀 $N a O H$ 溶液确实能发生反应，设计了如图 $A$ 所示的实验．丙、丁两同学想再现课本上将"澄清石灰水滴入 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液"的实验现象，设计了如图 $B$ 所示的实验。并各自进行操作．
【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：
甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由色变为色的现象来判断两者确实发生反应的．丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示为．
【意外发现1】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将 $A$ 、 $B$ 装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液．这一现象立刻引起了同学们的好奇，于是，他们又以"无色溶液中含有哪些溶质"为课题进行探究．
【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：
①溶质为： $N a_{2} S O_{4}$ 、 $C a S O_{4}$

②溶质为： $N a_{2} S O_{4}$ 、 $C a S O_{4}$ 、 $H_{2} S O_{4}$

③溶质为： $N a_{2} S O_{4}$ 、 $C a S O_{4}$ 、 $N a O H$

请你判断：上述猜想中不合理的是(填数字代号)．
【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整．

实验内容	实验现象和结论
取废液缸中少量溶液于试管中，滴入少量溶液，观察	a．若有气泡产生，则猜想成立(填数字代号)
b．若无气泡产生，则猜想成立(填数字代号)

【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将 $A$ 、 $B$ 装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色，此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组，如：

① $N a_{2} S O_{4}$ 、 $N a O H$ ；

② $N a_{2} S O_{4}$ 、 $C a (O H)_{2}$ ；

③ $N a_{2} S O_{4}$ 、 $N a O H$ 、 $N a_{2} C O_{3}$ ；

④ $N a_{2} S O_{4}$ 、；

⑤ $N a_{2} S O_{4}$ 、 $N a_{2} C O_{3}$ 、．(未列全．请用化学式将④、 ⑤补充完整)
(2)教师点拨：证明稀硫酸和 $N a O H$ 稀溶液确实能发生反应的方法还有多种．
【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验．请你回答下列问题：
①若不加酚酞试液，将稀硫酸(适量)与 $N a O H$ 稀溶液混合后，再向其中加入 $C u S O_{4}$ 溶液，无蓝色沉淀生成，则(填"能"或"不能")证明两者确实发生了反应．
②若不加酚酞试液，将稀硫酸(少量)与 $V_{1} m L$ $N a O H$ 稀溶液?昆合后，再向其中加入 $C u S O_{4}$ 溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了 $V_{2} m L$ $C u S O_{4}$ 溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是(简述操作方法及结论)：．
还可以将上述 $C u S O_{4}$ 溶液换成溶液等(填一种物质的化学式)，同样也可以证明稀硫酸和 $N a O H$ 稀溶液确实发生了反应．

科目化学题型实验题难度较易

知识点：实验探究物质的组成成分以及含量

A．	药品容易获得，能生成所要制取的气体
B．	反应条件易于控制，反应速率适中
C．	操作简便易行，安全可靠，节能环保
D．	所要制取气体的颜色和气味