课内文言文阅读。完成下面小题。（9分，每小题3分）游褒禅山记-优题课

阅读下面的文言文，完成后面题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．亡去不义亡：逃跑

B．秦时与臣游，游：交游

C．臣与将军戮力而攻秦戮力：拼力厮杀

D．籍吏民，封府库籍：登记造册

下面加点字解释，用法和意义相同的一项是（）

A．项伯乃夜驰之沛公军臣之壮也，犹不如人

B．所以遣将守关者…亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

C．臣为韩王送沛公父母宗族，皆为戮没

D．孰与君少长有志与力，而又不随以怠

下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是（）

A．①固不如也，且为之奈何 ②此沛公左司马曹无伤言之

B．①君为我呼入，吾得兄事之 ②项王默然不应

C．①君为我呼入，吾得兄事之②此沛公左司马曹无伤言之

D．①固不如也，且为之奈何 ②项王默然不应

下列对选段的内容理解正确的一项是（）

A．沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。

B．项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。

C．项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。

D．范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。

翻译下面的句子。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
答：
（2）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
答：
（3）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。
答：

阅读下面的文言文，完成后面题。
窦参，字时中，工部尚书诞之玄孙。参习法令，通政术，性矜严，强直而果断。少以门廕，累官至万年尉。时同僚有直官曹者，将夕，闻亲疾，请参代之。会狱囚亡走，京兆尹按直簿，将奏，参遽请曰：“彼以不及状谒，参实代之，宜当罪。”坐贬江夏尉，人多义之。
累迁奉先尉。县人曹芬，名隶北军，芬素凶暴，因醉殴其女弟，其父救之不得，遂投井死。参捕理芬兄弟当死，众官皆请俟免丧，参曰：“子因父生，父由子死，若以丧延罪，是杀父不坐也。”皆正其罪而杖杀之，一县畏伏。转大理司直。按狱江淮，次扬州，节度使陈少游骄蹇，不郊迎，令军吏传问，参正辞让之，少游悔惧，促诣参，参不俟济江。时婺州刺史邓珽坐赃八千贯，珽与执政^①有旧，以会赦，欲免赃。诏百僚于尚书省杂议，多希^②执政意，参独坚执正之于法，竟征赃。明年，除监察御史，奉使按湖南判官马彝狱。时彝举属令赃罪至千贯，为得罪者之子因权幸诬奏彝，参竟白彝无罪。彝实能吏，后累佐曹王皋，以正直强干闻。
无几，迁御史中丞，不避权贵，理狱以严称。数蒙召见，论天下事，又与执政多异同，上深器之，或参决大政。时宰颇忌之，多所排抑，亦无以伤参。然多率情坏法，甚为有识所嗤。时神策将军孟华有战功，为大将军所诬奏，称华谋反，当死，无以自白，参悉理出之。
参无学术，但多引用亲党，使居要职，以为耳目，四方籓帅，皆畏惧之。李纳既惮参，馈遗毕至，外示敬参，实阴间之。上所亲信，多非毁参。参任情好恶，恃权贪利，不知纪极，终以此败。贬参郴州别驾，贞元八年四月也。
（节选自《旧唐书·列传第八十六》）
注：①执政：掌管政事的大臣。　②希：迎合。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）(3分)

A．参习法令，通政术习：熟悉

B．按狱江淮，次扬州次：停留

C．时彝举属令赃罪至千贯举：检举

D．外示敬参，实阴间之阴：阴谋

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）(3分)

A．强直而果断皆正其罪而杖杀之

B．彼以不及状谒以会赦，欲免赃

C．甚为有识所嗤上所亲信

D．子因父生为得罪者之子因权幸诬奏彝

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）(3分)

A．窦参担任万年尉时应同僚的请求代替他值班，恰逢夜里狱囚逃走了，京兆尹追究责任时，他主动承担罪罚。

B．在审理曹芬案时，尽管众官都请求免除曹芬兄弟的死罪，但窦参不为所动，坚持依法杖杀了他们。

C．窦参担任御史中丞时，不避权贵，审理案件以严厉著称，但也有依循个人感情破坏法规的缺点，被有见识的人讥笑。

D．窦参因自己任情好恶，恃权贪利，不知限度，加上皇上亲信的指责诋毁，被贬为郴州别驾。

根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将下列句子翻译为现代汉语。
①参正辞让之，少游悔惧，促诣参，参不俟济江。
②数蒙召见，论天下事，又与执政多异同，上深器之。
（2）从文章中找出能体现窦参“不避权贵”，严正执法的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）

课内翻译（3句，1、2句3分，第3句2分，共8分）
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心刺谬乎？
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。

阅读下面文言文，完成后面题。
李密，字令伯，武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
……
臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（选自《晋书·李密传》，有删节）
注：①醮：再婚。②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。 ③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有造诣。④安乐公：蜀汉灭亡后，魏封蜀皇帝刘禅为安乐公。⑤虫流：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。
下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．数使吴，有才辩数：多次	B．矜悯愚诚矜悯：夸耀
C．后刘终，服阕服阕：服丧期满	D．慈父见背见背：背弃我（指死去）

下列加点词的意义和用法完全相同的一组是（）

A．士之有名，不虚然哉之二虫又何知

B．常望内转，而朝廷无援夫列子御风而行，泠然善也

C．密以祖母年高司隶以密在县清慎

D．后卒于家州司临门，急于星火

下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是（）
①密奉事以孝谨闻②则涕泣侧息，未尝解衣
③生孩六月，慈父见背④门衰祚薄
⑤臣生当陨身，死当结草⑥后刘终，服阕

A．①②④

B．②③⑥

C．②③④

D．①⑤⑥

对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）

A．文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。

B．晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高无人奉养为由，没有接受官职。

C．李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。

D．李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中先尽孝后尽忠的诺言。

将下面句子翻译成现代汉语
①祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻(3分)

②从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也(4分)

③武帝忿之，于是都官从事奏免密官(3分)

阅读下面一段文言文，完成后面题
王粲，字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公；父谦为大将军何进长史。进以谦名公之胄，欲与为婚。见其二女，使择焉。谦弗许。以疾免，卒于家。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒。粲劝表子琮令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯①可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江汉引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。
初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能暗诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比校，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。
建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。粲二子，为魏讽②所引，诛。后绝。（节选自《三国志·魏书·王粲传》）
注：①西伯：周文王原来的封号。②魏讽：魏相国钟繇的属官，曾图谋反，被人告发，牵连被杀的有几千人。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也侻：(容貌)丑陋

B．自以为西伯可规规：效法

C．下车即缮其甲卒缮：修补，整治

D．著诗、赋、论、议垂六十篇垂：流传

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A．以疾免，卒于家使更以他局为之

B．乃之荆州依刘表士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也

C．然好贤而不能用故国危而无辅

D．收其豪杰而用之其强记默识如此

下列选项中不属于表现王粲“有异才”的一项是（）

A．左中郎将蔡邕见而奇之闻粲在门，倒屣迎之

B．此王公孙也，有异才年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎

C．博物多识，问无不对表卒，粲劝表子琮，令归太祖

D．因使背而诵之，不失一字用相比校，不误一道

下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）

A．王粲是王公之胄，被才学显著而且不以貌取人的蔡邕所赏识。蔡邕认为他家的书籍文章都应当送给王粲。

B．王粲借向太祖敬酒的机会，向太祖分析了当前的形势：袁绍喜爱贤才却不懂得任用；刘表拥有贤才却不能任用。只有太祖能招引贤才并任用贤才。

C．王粲对读过的道边碑文能背诵下来，而且不差一字。他观赏别人下围棋，棋局坏了，他能把坏了的棋局恢复原样。从中可见他的“强记”和“默识”(暗中认识)能力。

D．王粲天性擅长算术。但他在作算术的时候，只能大略的弄清算术的道理。

断句和翻译。
⑴用“/”给文言文阅读材料中划横线的部分断句。
及平江汉引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也
⑵翻译下面的句子。
①进以谦名公之胄，欲与为婚。见其二女，使择焉。
②善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。

A．此非孟德之困于周郎者乎	B．当其欣于所遇
C．况吾与子渔樵于江渚之上	D．不能喻之于怀