下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。（填标号）
（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是 ；红细胞所携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。
（3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例 。
（4）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有 。
（5）如果图中①细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是 。
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答下列问题：
（1）右图a、b、c中能代表A组培养液中酵母菌种群数量变化的是曲线。
（2）该兴趣小组探究的课题是：探究对培养液中酵母菌种群数量变化的影响。
不足之处是缺少。
（3）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在不同的温度下培养，第7天开始分别取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。
①；②；③。
下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果__________________________，则支持观点一；
如果__________________________，则支持观点二；
如果_________________________ ，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。根据某次实验的观察得到以下记录：
| 第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
|
| 实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97% |
97% |
| 对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答问题：①实验设计方案中自变量为：________________________________。②本实验设计方案应记录什么实验现象？______________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是______________________________。
根据种群增长速率曲线，回答下列问题：
（1）种群增长速率最大时种群数量是_________。
（2）t0—t1时间段内决定种群数量变化的主要因素是_________________
（3）t1---t2时间段内种群数量____________(增加、减少或不变)
（4）农作物合理密植，种群数量应控制在时间段对应得种群数量。
下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)。请据图回答；
（1）图中反射弧的感受器为图中的(用序号回答)。
（2）图中所示突触的数目是个。
（3）图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是处(填箭头旁字母)。
（4）E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计．给予B点一个强刺激，电流计指针发生次偏转。
下图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题：
（1）若A细胞是下丘脑神经分泌细胞，其生活的内环境是，若C物质是促性腺激素释放激素，则B细胞。（2）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由增殖分化来的，图中的B细胞在免疫反应过程中属于。若C物质是胰高血糖素，则引起其分泌量增加的最直接因素是。
（3）如果A细胞是甲状腺细胞，正常人在体温下降时，C物质的分泌量会增多，该过程的调节方式是。同时，C物质可以反馈作用于。
（4）小王喜欢喝某品牌果醋饮料，在一次喝了250ml果醋饮料后，血管中血浆pH会。（上升、基本不变、下降）。