如图,每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形.
(1)将△ABC向右平移3个单位长度,画出平移后的△A1B1C1.
(2)将△ABC绕点O旋转180°,画出旋转后的△A2B2C2.
(3)画出一条直线将△AC1A2的面积分成相等的两部分.
如图, 为 的直径,点 在 上.
(1)尺规作图:作 的平分线,与 交于点 ;连接 ,交 于点 (不写作法,只保留作图痕迹,且用黑色墨水笔将作图痕迹加黑);
(2)探究 与 的位置及数量关系,并证明你的结论.
如图,抛物线 与 轴交于点 和 ,与 轴交于点 .
(1)求抛物线的表达式;
(2)作射线 ,将射线 绕点 顺时针旋转 交抛物线于另一点 ,在射线 上是否存在一点 ,使 的周长最小.若存在,求出点 的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,点 为抛物线的顶点,点 为射线 上的一个动点,且点 的横坐标为 ,过点 作 轴的垂线 ,垂足为 ,点 从点 出发沿 方向运动,直线 随之运动,当 时,直线 将四边形 分割成左右两部分,设在直线 左侧部分的面积为 ,求 关于 的函数表达式.
如图, 是以 为直径的 的切线, 为切点, 平分 ,弦 交 于点 , .
(1)求证: 是等腰直角三角形;
(2)求证: ;
(3)求 的值.
为响应国家“足球进校园”的号召,某校购买了50个 类足球和25个 类足球共花费7500元,已知购买一个 类足球比购买一个 类足球多花30元.
(1)求购买一个 类足球和一个 类足球各需多少元?
(2)通过全校师生的共同努力,今年该校被评为“足球特色学校”,学校计划用不超过4800元的经费再次购买 类足球和 类足球共50个,若单价不变,则本次至少可以购买多少个 类足球?
如图, , ,点 在 上.
(1)求证: 平分 ;
(2)求证: .