(5分)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育， 发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是 。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是 。
(4)支持上述假设的实验结果是 。
以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
| 1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
|
| 处理方法 |
10粒种子，拧紧瓶盖 |
10粒种子，拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 |
10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水 |
10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水 |
| 室温 |
室温 |
低温 |
室温 |
回答下列问题：
（1）设置4号瓶的意义是_________________；
（2）1，3，4号瓶探究的外界条件是
（3）1号瓶没有萌发，是因为
（4）2号瓶没有萌发，是因为
（5）3号瓶没有萌发，是因为
（6）只有号瓶的种子可以萌发。
（7）根据实验结果，你可以得出实验结论是______________________________。
（共4分）回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
（1）甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向。
⑵该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的_________。这是生物的基本特征。
⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮②寄生在人体内③净化水体，作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是________。（填序号）
下图是某生物兴趣小组为探究“种子萌发的外境条件”的实验设计，他们把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的环境中，请据图回答：
（1）用甲、乙两个装置进行对照，所探究的问题是?
（2）甲装置的三粒种子中，能够萌发的是。
（3）乙装置的三粒种子的情况是。
（4）甲装置中的C种子不能发芽的原因是。
（5）乙装置中的B种子不能发芽的原因是。
（6）这个实验表明，种子萌发的外界条件是。
（7）该实验的缺陷是。
小明为研究酵母菌的作用，设计了如下实验：在4个瓶子中分别加入等量的干酵母（内有活酵母菌），然后按图示进行操作，最后密封A.B.C的瓶口，几天后观察比较现象。试分析回答：
（1）小明的上述实验中，实际设计了几组对照实验？；变量为葡萄糖的一组对照装置是_____。
（2）若想尽快观察到明显的实验现象，应最好将上述各装置放在什么地方（或环境中）？。
（3）正常情况下，会发现装置和（填装置代码）内的液体中有气泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解产生了气体；装置中最有可能产生酒精。
如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：
(1)实验中设置实验乙的目的是______________。
(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理。目的是__________。
(3)冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是__________________________________。某同学做实验时未冷却就加入酸奶，他能成功制成酸奶吗？。
(4)该实验中，设置的变量是________。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30 ℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是_________。
(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在________条件下进行。