如图为动植物细胞部分结构示意图，请据图分析
回答下列问题：
(1)图中左部分所示的细胞为_______细胞，判断依据是①___________________
②______________________。
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[ ]___________。
(3)细胞质中与扩大内膜面积有关的细胞器主要是[ ]___________________
(4)[2]其作用是__________________，与之形成有关的细胞器是[ ]__________（这种细胞器在动物细胞中存在，且能对分泌蛋白的分离、包装）。
(5)[13 ]的作用是 ___________________________________
(6)与能量转换有关的细胞器是[ ] ______________、[ ] _______________
(7)写出与脂质合成有关的细胞器是[ ] __________________
(8)写出无膜的两种细胞器[ ]____________、[ ]_______________
(9)在细胞核中____________与
___________是同一种物质在不同细胞时期的两种状态，其
主要成分是_____________________。
(10)含有多种水解酶，能水解衰老、损伤的细胞器，吞噬侵入细胞的细菌、病毒的细胞器是__________________。
(11)原核细胞与图中细胞相比，最主要的区别是_________________________，与图中细胞共有的细胞器是____________________，遗传物质都是________。
右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是，分离出有活力的原生质体，最常用的
方法是____________
（2）步骤③一般常用的化学试剂是________，目的是诱导不同植物体
细胞的原生质体的融合。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段
是植物组织培养，其中步骤④相当于___________，步骤⑤相当
于____________。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使远缘杂交亲本的
遗传特征能够在新的植物体上有所表现，其根本原因__________ _ ______。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为________倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为______ ___。若运用传统有性杂交
方法能否实现？并说明理由________________。
下图为植物新陈代谢示意图。
请根据图示回答下列问题。
(1)①过程发生在叶绿体上，其中光能向电能的转换由分子完成。光照下该分子转变成，夺取水分子中的。
(2)在②过程中，NADPH的作用是。
(3)③过程表示呼吸，它发生在中。
(4)④过程中的能量由ATP中的水解释放。
莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。
（1）由于莠去津的作用，在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。
（2）莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP+形成，进而影响在中进行光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。
（3）从使用莠去津的农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，结果见下表：
| 杂交亲本 |
后代中耐药型植株比例（%） |
后代中敏感型植株比例（%） |
| 耐药型♀×敏感型♂ |
100 |
0 |
| 敏感型♀×耐药型♂ |
0 |
100 |
由表推断，控制该耐药性状的基因位于。
(4)莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。
据图回答：
下图是A—C瓶中三类细菌的最大密度柱形图。由图推断，从A瓶到c瓶液体培养的目的是；甲类细菌迅降低的主要原因；从A瓶中应选择细菌生长处于期的菌液加入到B瓶中，培养效果会更好。，目的菌的同化作用为。
（5）在固体培养基中，无透明带菌落利用的氮源主要是；有透明带菌落利用的氮源主要是，据此可筛选出目的菌。
某生物兴趣小组以淀粉为实验材料，对唾液淀粉酶的某些特性进行了探究。下图为在最适温度和pH值条件下所获得的实验结果，请回答下列有关问题：
（1）图中P点表
示的含义是，若适当降低温度，P点将向（填左或右）移动。
（2）若增加实验过程中唾液淀粉酶的量，请在原图中用虚线绘出曲线的变化情况。
（
3）若探究温度对酶活性的影响，应当如何设置实验的自变量？
。
（4）有同学认为在以淀粉为材料，探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选用斐林试剂鉴定麦芽糖，原因是。
甲图为植物体内叶肉细胞代谢的示意图，乙图表示温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响情况。请据图回答下列问题。
（1）图甲①过程发生的场所是__________________，该过程产生的氧气可利用___________________________________________ 方法证明来自于水中的氧。
（2）③过程表示______________，它发生在________________________中。
（3）④过程中的能量由ATP中的________________________水解释放。
（4）由乙图可知，温
度为____________时最有利于该植物的生长，温度主要影响了光合作用的___________________过程。
（5）图乙中，自变量是____________，当温度为15℃时，光合作用实际利用的CO2量是______________（mg/h）。
（6）对图乙中两曲线交叉点的正确理解是：光合作用的净合成量__________________(大于、小于、
等于) 呼吸作用消耗量。