省教委在推进课堂教学改革的过程中，为了切实减轻学生的课业负担，对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业，九年级学生每天的课外作业总时间不得超过1小时（学生阅读、自学除外）：为了了解各校情况，县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题：
(1). 计算出学生课外完成作业时间在30～45分钟的学校对应的扇形圆心角；
(2). 将图中的条形图补充完整；
(3). 计算出学生课外完成作业时间在60～75分钟的学校占调研学校总数的百分比．
（1）计算：
；（2）求
中x的值．
将一个正方体表面全部涂上颜色
把正方体的棱三等分，然后沿等分线把正方体切开，得到27个小正方体，我们把仅有i个面涂色的小正方体的个数记为
，例如：通过观察我们可以发现仅有3个面涂色的小正方体个数
，仅有2个面涂色的小正方体个数
，仅有1个面涂色的小正方体个数
，6个面均不涂色的小正方体个数
；
（1）如果把正方体的棱四等分，同样沿等分线把正方体切开，得到64个小正方体，那么
________，
_______，
_______，
_________；
（2）如果把正方体的棱
等分（大于3），然后沿等分线把正方体切开，得到
个小正方体，且满足
，请求出的值.
如图是计算机程序计算图.
（1）若开始输入为
，请你根据程序列出算式并计算出输出结果；
（2）若最后输出为-4，请你根据程序列出算式并计算出输入数字.
规定一种新运算a⊙b=a2 -2b.
（1）求（-1）⊙2的值；
（2）若2⊙
=6，求
的值。
如图，描述了小明早晨8时到下午14时，骑摩托车从甲地到乙地所走路程与时间的关系，根据折线图提供的信息思考下列问题：
（1）到12时，此人共走了多少千米？
（2）从甲地到乙地途中休息了几次，从几时到几时？
（3）此人前进的最快速度是多少千米每小时？