（三）阅读下面文言文，完成第1115题。上与群臣论止盗。或请-优题课

文言文阅读。
解释下列加点词语。
先自度其足及反，市罢遽契其舟不亦惑乎
明察秋毫凹者为壑学而不厌学而时习之
翻译下列句子。
（1）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。”
（3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
根据课文内容回答下列问题。
（1）在《幼时记趣》一文中，癞蛤蟆比起人来本是微不足道的，为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”，“拔山倒树而来”呢？
（2）《寓言二则》中买履的郑人和刻舟求剑的楚人让人觉得可笑，他们的思维方法错在哪里？这两则寓言给了我们怎样的启示？
（3）从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？

解释下面句中加点的字。
①其岸势犬牙差互犬牙：
②念无与乐者念：
③非咨询不穷其致咨询：
④其实味不同其实：
翻译下面的句子。
①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
②但少闲人如吾两人者耳。
③非相度不得其情。
《小石潭记》中所写的水、光、鱼、石之间有怎样的联系？
《记承天寺夜游》中苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心境呢？
品析李贺《雁门太守行》“黑云压城城欲摧”一句中“压”字的表达效果。

阅读下面甲乙两文，完成7---10题
[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
[乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐⑴皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑵，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑵翳：遮盖，这里指云。
解释下面句中加点字的意思。
①虽乘奔御风不以疾也。奔：
②惟神女峰最为纤丽奇峭。惟：
③略无阙处。阙：
④久之不散，亦可异也。异：
下列各句中的“绝”与“沿溯阻绝”的“绝”，意思相同的一句是：（）

A．忽然抚尺一下，群响毕绝。

B．绝巘多生怪柏。

C．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

D．率妻子邑人来此绝境。

用现代汉语翻译下面句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？

阅读《三峡》一文，完成后面问题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
解释下列加点词
⑴隐天蔽日（）⑵素湍绿潭（）
⑶属引凄异（）⑷沿溯阻绝（）
以下各组加点词意思相同的一项是（）

A．不以疾也以钱覆其口	B．哀转久绝沿溯阻绝
C．自三峡七百里中自为其名	D．春冬之时前时之闻

翻译句子
⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
⑵虽乘奔御风，不以疾也。
李白的《早发白帝城》和郦道元的《三峡》中都引用了猿猴的叫声来表现作者当时的心境，请简析二者感情色彩是否相同?

阅读《陈太丘与友期》，完成后面问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下列加点的词。
（1）陈太丘与友期行（2）尊君在不
（3）君与家君期日中（4）太丘舍去
翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处，2分）
（1）太丘舍去（2）去后乃至
面对友人“过中不至”竟还“对子骂父”，元方以“”和“ ”来回击。（用原文中词语回答，2分）
文中的元方是个怎样的人？