在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是 。
若烛焰、凸透镜、光屏处于图所示位置时，可呈现烛焰清晰的像，则该像是一个倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像。
把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下近视眼镜，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏___________(填“远离”或“靠近”)透镜。
如果要利用太阳光测量这块近视眼镜片的焦距，该如何操作？请你写出操作步骤(也可以画出示意图说明)。
．如图，电源电压为4V，且保持不变，虚线框内的电路中，接有两个相同的电阻R，当开关S断开时，电流表的示数为0.5A，当开关S闭合电流表的示数为1.0A。
（1）开关S断开时，电路的电阻是 Ω；
（2）在图13虚线框内画出一种可能的连接电路，并连接在原电路图上。
（3）在你所画出的的连接电路中，电阻R的阻值是 Ω
请设计实验：用一个电源、一只开关、一只电压表（或电流表），比较两只待测电阻阻值大小。
（1）用电压表比较的方法； （2）用电流表比较的方法；
有一个阻值看不清的电阻器Rx，要测出它的电阻值。
(1)小明按图(a)的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如图12(b)所示，则通过电阻器Rx的电流为__ __A，Rx的电阻为____ Ω．
(2)实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是：_____________________________。
(3)图12(c)是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。
① ；② ；
③ 。
我们已进行过“科学探究：欧姆定律”。
（1）请你在右边方框中画出该实验的电路图。
（2）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了 法。
（3）图11中的甲、乙图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图，表示电压不变，电流随电阻变化的图像是 图。（填“甲”或“乙”）
（4）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是
和 。
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,
只断开A接点,并改接到C接点上；
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须__ ____.
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_ _.
⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压____ ____各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：__________.