将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从
B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能
力。请
回答：
(1)上述实验可以说明___是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
(12分)右图为DNA分子结构图，据图回答：
（1）指出下列各部分名称：
1_________________ 2______________
3_________________ 4______________
5________________ 6_______________
7_______________
（2）RNA的含氮碱基有__________。
（3）DNA主要分布在___________；RNA主要分布在_________。
（4）DNA是_________________的携带
者，不同个体DNA的_____________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。
肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素。它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5～10 min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：
请据此回答： 
（1）肉毒类毒素的化学本质是，其基本组成单位的结构通式是。
（2）由上图可知，该片段由种单体组成，有个肽键，在形成该片段时要脱
去分子水。
（3）一分子肉毒类毒素至少含有个氨基和个羧基。
（4）肉毒类毒素可用试剂鉴定，反应颜色为。
(5分)根据颜色反应的原理，鉴定生物组织中某些有机物的存在。
| 需鉴定的有机物 |
用于鉴定的化学试剂 |
反应产生的颜色 |
| 淀粉 |
碘液 |
① |
| 脂肪 |
② |
橘黄色 |
| DNA |
③ |
绿色 |
| RNA |
④ |
红色 |
| 葡萄糖 |
⑤ |
砖红色沉淀 |
下图是对一位具有食道狭窄的妇女所进行的实验结果。实验一让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶；实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物，如新鲜蔬莱、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼与品尝，都未能进入该妇女胃内。
（1）食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的_________产生兴奋,通过传入神经传入至神经中枢，再经传出神经传至胃而引起。引起胃液分泌的反射属于________。若切断传出神经，该反射将________（能，不能）完成，原因是
________________________________________
（2）实验二与实验一相比，胃液分泌量明显高于实验一。请分析可能的原因：________
________________________________________________________。该实验结果说明：实验二与实验一胃液的差异是由________反射引起的。
（3）如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中，过一段时间后，也有胃液的分泌。若切断胃的传出神经.食物在胃内仍能引起胃液分泌，但量较少。该实验结果说明
________________________________
（4）有科学家根据一些实验结果，提出了胃泌素的假说，认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素，对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说，提出了实验方案，证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。
实验目的：________________________________________________。
实验材料：（略）
实验主要步骤：
①切断与胃联系的所有神经②静脉注射胃幽门窦粘膜提取液（含胃泌素）③观察胃液的分泌情况
实验结果：（略）
（5）问题：上述实验步骤l的目的是 ________________________。
有同学认为该实验方案不够严密，理由是________________________。
Ⅰ、限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
②请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
③在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？
Ⅱ、甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：
（1）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗_______________________________。
（2）此实验的实验目的是___________________________。
（3）分析0～3.5小时内气体体积变化原因___________________。分析3.5小时～4小时内标尺读数没增加最可能的原因______________________。
（4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验_____________________。
⑸由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在2小时是+0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是______单位/小时。