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分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果。
(1)我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐。例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐……。则 C a C O 3 N a 2 C O 3 K 2 C O 3 等盐都属于;它们都能与稀盐酸反应生成气体。
(2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法:
(3)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷( C H 4 ),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷( C 2 H 6 )、丙烷( C 3 H 8 )、丁烷( C 4 H 10 )等。如果烷烃中的碳原子数为 n ,则烷烃的化学式可以用通式表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:

科目 化学   题型 填空题   难度 较难
知识点: 加碘盐的检验
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实验室常用锌块和稀盐酸反应制取氢气,若用6.5克锌和稀盐酸反应。则:
(1)可制取氢气g。
(2)若用36.5﹪的盐酸配制稀盐酸,至少需要36.5﹪的盐酸g。

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)装置A中发生反应的化学方程式为,仪器a的名称是;装置B中发生的化学方程式为,装置C中观察到的现象是
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气密度(填“大”或“小”)。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从(填“c端”或“d端”)通入。

配制150g16%的氯化钠溶液需氯化钠克,水ml;若用24% 的氯化钠溶液配置,需24%的氯化钠溶液克。

长时间放置在空气中的氢氧化钠固体会吸收空气中的_______而潮解,又会与空气中的起反应,生成杂质,相关反应的化学方程式____________________ _ __。除去该杂质,需加入,其反应的方程式为,然后进行的操作是

“从生活走进化学,从化学走向社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题:
(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的(填序号),痛痒便会消失。

A.香油 B.肥皂水 C.纯碱溶液 D.糖水

(2)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,揉面团时需加入适量的纯碱,让它们相互作用产生气体,使蒸出的馒头疏松多孔。
(3)工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈。
该过程的化学方程式为:

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