如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌-优题课

节能减排，绿色环保，新能源汽车成为未来汽车发展的方向。某种型号纯电动汽车的部分参数如表：

空车质量	$1380 kg$	最大功率	$100 kW$
轮胎与地面总接触面积	$0.032 m^{2}$	最高时速	$120 km / h$
电池容量	$42 kW \cdot h$	最大续行里程	$260 km$

假如汽车上只有司机一人，质量为 $60 kg$ ，汽车以 $60 km / h$ 的速度匀速行驶 $36 km$ ，耗电 $9 kW \cdot h$ ，汽车所受的阻力为汽车总重的0.05倍。 $g = 10 N / kg$ ，试问：

（1）电动机的工作原理是　　（选填“电流的磁效应”、“磁场对电流的作用”）电动汽车前进和倒退是通过改变　　来改变电动机的转动方向的。

（2）电动汽车对水平地面的压强是多少？

（3）电动汽车牵引力所做的功是多大？

（4）电动汽车电能转化为机械能的效率是多大？

在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有： $6 V$ 的电源一个， $2.5 V$ 的小灯泡（电阻约为 $10 Ω)$ 一个，电流表 $(0 ~ 0.6 A, 0 ~ 3 A)$ 和电压表 $(0 ~ 3 V, 0 ~ 15 V)$ 各一个，“ $50 Ω 2 A$ ”的滑动变阻器 $A$ 和“ $10 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器 $B$ 各一个，开关一个，导线若干。

（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）。

（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“ $\times$ ”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。

（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡　　（选填“短路”或“断路”）。

（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为 $2.5 V$ 时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是　　 $W$ ，小灯泡正常工作时的电阻是　　 $Ω$ ，（小数点后保留1位小数）

（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流 $I$ 与电压 $U$ 的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻　　（选填“增大”或“减小”）。

如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）压强计上的 $U$ 形管　　（选填“属于”或“不属于”）连通器。

（2）在使用压强计前，发现 $U$ 形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”），使 $U$ 形管左右两侧的水面相平。

$A$ ．将右侧支管中高出的水倒出 $B$ ．取下软管重新安装

（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与　　有关。

（4）比较　　两图，可以得液体的压强与液体密度有关。

（5）已知图丁中 $U$ 形管左右两侧水面的高度差 $h = 10 cm$ ，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为　　 $Pa$ ． $(ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ， $ρ_{盐水} = 1.1 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ， $g = 10 N / kg)$ 。

如图甲是探究“平面镜成像特点“的实验装置图。

（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于　　。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 $A$ ，可以看到蜡烛 $A$ 在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛 $B$ 在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 $A$ 的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛 $B$ 替代的是　　（选填“蜡烛 $A$ ”或“蜡烛 $A$ 的像”），从玻璃板上看到蜡烛是由光的　　（填“反射”或“折射”）形成的。

（3）移去蜡烛 $B$ ，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上　　（选填“能”或“不能）呈现蜡烛 $A$ 的像。

（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛 $A$ 的像应是图中的　　（选填“ $A_{1}$ ”、“ $A_{2}$ ”或“ $A_{3}$ ”）。

利用图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者），又可以测小灯泡的电功率（下称后者）。

（1）两个实验都需要移动变阻器的滑片。前者的作用是　　；后者的作用是　　。

（2）两个实验都需要测出三组电压值和电流值。前者的目的是　　；后者的目的是　　。

（3）某同学按该电路图连接好实验电路闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。

（4）排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮分析指出产生这种现象的原因。