照如图所示那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出现蜡烛的像．
（1）要研究玻璃板成像的特点，问键的问题是设法确定像的位置。仔细想想，实验时具体的做法是_________，我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了_________的科学研究方法．
（2）某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在下表中．
| 实验次数 |
点燃蜡烛到镜面距离(cm) |
点燃蜡烛的高度(cm) |
镜后蜡烛到镜面距离(cm) |
镜后蜡烛应有高度(cm) |
| 1 |
10 |
12 |
10 |
12 |
| 2 |
14 |
10 |
14 |
10 |
| 3 |
18 |
8 |
18 |
8 |
由表中数据可得到的结论有：①_____________________．②_____________________．
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”．在老师的指导下，小明设计了如下实验进行验证：
（1）用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的 相等．
（2）把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示，根据 平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮力大小 ．
（3）实验证明该同学的猜想是 的，某同学根据以上实验得出：“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论，你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： ．
如图甲是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）
（1）请用笔画线代替导线补充完成图甲中的食物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．
（2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，则待测电阻阻值为 Ω．
（3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越 ，原因是 ．
| 测量次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 电压U/V |
2.5 |
2.0 |
1.5 |
1.0 |
0.5 |
| 电流I/A |
0.28 |
0.25 |
0.22 |
0.18 |
0.16 |
如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
（1）除图甲所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是 ．
（2）实验时，玻璃板要与纸面 放置．沿玻璃板画一条直线MN代表 的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像．这个像是由于光的 形成的．
（3）图乙是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系．分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离 ；像和物的连线与平面镜 ．有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面 ．
“如图甲所示，在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时开关_________，
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种：（只填选项）（）
| A．灯泡断路 | B．电压表短接 | C．灯泡短接 | D．滑动变阻器断路 |
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时．电压表的示数如图乙所示，其读数为_________；要获得小灯泡额定功率的数据；片P应向__________（选填“A”或“B“）端移动；
（4）改变滑片P的位置，获得如表所示的多组对应的电压、电流值，由表格可知，灯泡的额定功率是________；
| 实验序号 |
电压表示数/V |
电流表示数/A |
| 1 |
1.5 |
0.15 |
| 2 |
2.5 |
0.20 |
| 3 |
3.0 |
0.22 |
如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻玻板竖直放在水平桌面上．再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．在此实验中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_______mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物__________的关系。
（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上．发现光屏上________（选填“能”或“不能））承接到蜡烛A的像，这是因为____________________________________。
（3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是 蜡烛B与蜡烛A的像不能重合。