书面表达（满分25分）请根据下面表格中的内容,写一篇日记.字-优题课

第二节：书面表达（满分25分）
假如你是某家英文报社的编辑，昨日收到一位中学生读者李华的来信。请根据来信内容和所给的要点提示用英语写一封回信。词数100左右。
Dear Editor,
I am a hardworking boy and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams?
Li Hua
提示：1．不要压力太大；
2．如有问题，请教老师或同学；
3．考试时合理分配时间并尽量抽出几分钟检查。
注意：1．可以适当增加细节以使行文连贯；
2．书信的开头和结尾已给出，但不计入总词数。
3．词数：100—120。
参考词汇：分配——distribute
Dear Li Hua,
It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams.
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Editor

第三节书面表达（满分30分）
你校（十四中学）在星期五下午3:30安排了海滨大学的美国教授Mr．Smith做题为《Task-based Learning》的英语讲座。你想邀请你的好友王强来参加，因为他对英语学习很有兴趣。请根据下面的示意图给他发一个E-mail告诉他讲座的内容、时间以及如何从他家乘车到你校。你将在3:10 在学校门口等他。
注意：1．开头以为你写好，不计入总词数。2．词数：100左右。3．可适当添加细节，使行文连贯。
参考词汇：Terminus 终点站; 十字路口 crossing

第三节：书面表达（满分30分）
假设你校准备举办一次关于“梦想”的英语演讲比赛，你打算写一篇演讲稿参加比赛。

演讲主题	我们年轻人的梦想是什么
不同人的梦想	成为科学家，宇航员，富有的人
你对梦想的理解	梦想应该包括对社会和人民的责任
怎样实现梦想	增强责任感，学好各门功课

注意： 1.请按表格提示的内容写演讲稿，可以适当增加细节，以使行文连贯。
2. 演讲稿的开头已给出，不计入总词数。
3. 字数120左右。
Good morning, everyone! Today I’m going to tell you about young people’s dreams.
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第三节书面表达（满分30分）
假设你是光明中学的学生李华，得知国外某大学历史悠久，课程灵活，有意申请到该校英语系学习。请根据表格信息，用英语写一封自荐信。

个人信息	男，17岁，高三年级学生
性格与潜质	开朗，喜欢与人交往有良好的团队精神适应能力强
学习情况与获奖	学习刻苦，成绩名列前茅曾获学校英语演讲比赛一等奖

注意：
1．词数100左右.
2．信的开头和结尾已经给出。
提示词：英语演讲比赛English Speech Contest
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第三节书面表达（满分30分）
假如你是学生会主席，请根据下列要求，用英语写一则关于春游的通知。
参加者高中一、二年级的学生
活动内容 1．去博物馆看《人与自然》的展览。
2．参加泉山植物园。
集合地点学校大门前
集合时间 1．4月25日上午乘校车前往；
2．早上七点集合，七点二十分开车。
注意事项 1．参观展览时保持安静, 并认真记笔记，准备回来后讨论。
2．在山顶野餐，要自带午餐和饮料。
3．参加者在本周四前到学生会报名。
注意：
1．通知必须包括所列内容，可以适当调整内容的顺序和增加细节，使其连贯、完整。
2．词数：100左右。
3．通知时间：4月24日
4．生词：植物园the botanical garden; 报名sign up for; 学生会the Students' Union
The students of Senior Grade One and Grade Two will go out for a visit on April 25.
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The Students’ Union
April 24

时间	1999年12月16 日	事件
星期天下午	几个小孩在玩耍
天气	晴	听到呼救声
地点	公园内水塘中	一小男孩掉进水中
人物	小男孩李明	跳进水中救出男孩，电话通知家长