（四）李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每-优题课

阅读下面的文字，完成后面问题。
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。
（选自《说苑·敬慎》）
解释下面加点字的意思。
（1）孙叔敖为楚令尹（）（2）有一老父衣粗衣（）
（3）足以治楚矣！（）（4）孙叔敖正衣冠而见之（）
这篇选文表达的主旨是什么？
“君谨守此三者，足以治楚矣！”句中“此三者”的具体内容是什么？（3分
将下面的句子译为现代汉语。
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

按照要求，完成下面的题目。
①秦人饭食少盐寡醋没辣子可以凑活，生活中没有秦腔没法过。②生子呱呱坠地，满月时以秦腔迎接，成人过寿，都要请“自乐班”助兴；老者去世，更要唱大戏热热闹闹送行。③乔迁新居到了新的地方，子女升学，也要唱折子戏祝贺。
请在第①句的空格处填上恰当的关联词语
第②句中有一个标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

阅读下面文言文，完成后面的小题。
熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长^①龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞^②军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注^③，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信^④还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉^⑤之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正⑥进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。《明史．熊鼎传》
【注释】①长：执掌。②赞：帮助，辅佐。③起居注：官职名。④广信：地名。⑤廉：察考。
⑥给事中尹正：给事中，官职名；尹正，人名。
下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）

A．丞相/李善长再谏不纳	B．丞相李善长/再谏不纳
C．丞相李善长再/谏不纳	D．丞相李善长再谏/不纳

解释文中加点的词语。
（1）数（）（2）书（）
翻译下列句子。
陈友谅屡胁之，不应。

熊鼎在劝谏时是怎样进言才说服了皇帝的?(请用自己的话来回答)
联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。

阅读下面文言文，完成后面的题
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲②之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面？ ”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰: “用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。
注释：①驾：车马②欲：想要③用：路费④御者：车夫
对文中画横线句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A．方/北面而持其驾	B．方北面/而持其驾
C．方北面而/持其驾	D．方北面而持/其驾

解释加点的词
⑴我欲之楚( )⑵将奚为北面( )
翻译下面的句子
⑴．马虽良,此非楚之路也．
⑵．此数者愈善,而离楚愈远耳．
成语______出自本文,比喻

阅读下面文言文，完成后面的题。
方山子^①，光、黄^②间隐人也。少时慕朱家、郭解^③为人，闾里之侠皆宗^④之。稍壮，折节^⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然^⑥，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（节选自苏轼《方山子传》）
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍然：惊奇注视的样子。
对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）
欲以此驰骋当世

A．欲/以此驰骋当世	B．欲以/此驰骋当世
C．欲以此/驰骋当世	D．欲以此驰骋/当世

解释文中划线的词语。
（1）稍（）（2）过（）
翻译下面句子。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
用自己的话说说方山子的人生际遇？
方山子自我排遣的方式是什么？你对他的做法有何评价？