在探究馒头在口腔中的变化时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾-优题课

在探究阳光和植物光合作用关系的实验，某同学具体实验步骤如下图所示，

（1）根据上图分析，整个探究过程的合理步骤是：→→2→步骤X→4→→。（填图中序号）
（2）步骤X应该是，其正确的实验装置是下图中的()

（3）步骤③中，进行黑暗处理的作用是。
（4）进行步骤①的环境条件是。
（5）在步骤⑥中，滴加的试剂是，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是。
（6）该实验结果说明了。

下表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答：

烧杯编号	种子数	种子所处的环境条件
A	50粒	适量的水、25℃
B	50粒	①、25℃
C	50粒	适量的水、4℃

（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是（填烧杯的编号）。若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？（选填“科学”或“不科学”）
（2）若A与B对照．探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是（选填“干燥”或“适量的水”）。
（3）预期种子能正常萌发的是烧杯。若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的。

实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们的母亲的情感的。他们选择了2只刚孵化的小鸭。小鸭甲刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使得它们没有见到自己的母亲。小鸭乙还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭甲展示了一个气球，同时播放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭甲模仿母鸭的行为，并随时跟随在气球左右。请回答：
（1）本实验有一个步骤不严谨，请指出，并加以改正。
不严谨之处：。
改正措施：。
（2）小鸭甲的行为发展过程可以用下列哪个术语描述。（）
A、先天行为 B、简单反射 C、学习行为 D、本能
（3）小鸭乙最好被称为（）
A、同一变量 B、实验模型 C、实验组 D、对照组
（4）如果不是把小鸭甲放在气球周围并播放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音，则小鸭甲：（）
A、它们会发出类似猫的声音
B、它们会认为猫是它们的母亲
C、它们会吓唬其他的小鸭
D、它们会失去繁殖能力

一到春季．保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：

组别	A	B	C
实验处理	将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果 (一周后观察)	不发霉	发霉

请回答下列问题：
（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是；他们探究的问题是：对霉菌生活的影响。
（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下）．则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是；实验结论是霉菌的生活需要。
（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
假设：
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
问：实验中能不能只放一只鼠妇或只观察一次？；这个实验的变量是什么？。